Международный день инвалидов — 3 декабря .

 На сегодняшний день многие люди знают о таком событии, как День инвалида. В России, как и во многих других странах, отмечается он 3 декабря. Организована эта дата специально для тех людей, которым приходится довольно сложно. Это вполне естественно, ведь вовсе не каждому доступны все радости жизни…

3 декабря 2018 года специалистами Районной библиотеки было проведено  мероприятие для инвалидов, проживающих на территории городского поселения «Нерчинское».  Проведение такого мероприятия в международном масштабе изначально было направлено на защиту достоинства инвалидов, организаторы ставили перед собой цель разъяснить как можно большему количеству людей всю тяжесть недостатка внимания для инвалидов. Праздник в первую очередь направлен на привлечение внимания людей к проблемам инвалидов, на преимущества от участия этих людей в социальной, политической, экономической и культурной жизни, защиту их прав и достоинства.

На мероприятии посвященном «Дню инвалида» присутствовали : председатель общества слепых, начальник отдела культуры, начальник отдела социальной защиты населения, заведующая отделением социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов и другие, всем им было предоставлено слово для поздравления.  С небольшой концертной программой для гостей праздника выступили учащиеся школы искусств музыкального отделения, дети пели песни и играли на музыкальных инструментах. Излучив свою поддержку теплыми словами и добрыми улыбками, ребята дарили радость и поддержку. На мероприятии были прочитаны стихи  автора Н.Шустикова его супругой Шустиковой Т.Ю.

Свою статью я хочу закончить стихотворением:

Мы вами гордимся, вы — сильные люди,
Хоть каждый ваш день и нелегок порой,
Пускай же поменьше тревог в жизни будет,
Пускай же пореже терзает вас боль!

Желаем спокойствия, сил и терпенья,
Чтоб рядом всегда кто — то мог поддержать,
Сегодня в ваш праздник оставьте волненья,
Ведь праздники весело надо встречать!

/специалист по соц. работе

Сутурина Е.А./

День инвалида. 03.12.2018г.

В 1992 году Генеральной ассамблеей ООН было принято решение о признании 3 декабря Международным Днем инвалида. Целью такого решения было привлечение внимания общества к проблемам инвалидов, продвижения их прав во всех сферах общественной жизни.  Ежегодно количество инвалидов увеличивается. Множество проблем преследует людей с ограниченными возможностями.  3 декабря проводятся различные мероприятия, посвященные Дню инвалида, не позволяющие обществу забыть о проблемах инвалидов.

В Нерчинской Районной библиотеке ежегодно проводятся мероприятия, приуроченные ко Дню инвалида. Специалисты детской районной библиотеки совместно со специалистами ГУСО НСРЦ «Гарант» ежегодно проводят мероприятие для детей с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты библиотеки проводят с детьми игровую программу, а специалисты «Гаранта» приглашают родителей и детей, организовывают чаепитие.

В этом году была подготовлен интересный сценарий с веселыми конкурсами.  На праздник к детям пришли сказочные персонажи: Бабушка из сказки «Колобок», кот в сапогах, лягушка-путешественница, волшебная царевна, барон Мюнхгаузен, ну и, конечно, ни один праздник не обходится без Бабы Яги. Дети активно участвовали в конкурсах, веселились, играли. В мероприятии приняло участие 16 человек: дети с ограниченными возможностями и члены их семей. Мероприятие закончилось чаепитием. Гости в теплой дружеской обстановке пили чай, говорили, делились впечатлениями о празднике. Хочется отметить индивидуального предпринимателя Анцыферову Л.И., которая каждый год предоставляет детям на чаепитие торт.

Мероприятие такого плана играет важную роль в жизни детей с ограниченными возможностями. У многих детей общение ограничено в силу того, что  они много времени проводят дома, не имея возможности расширить круг своего общения. Для родителей также важны такие праздники, так как они чувствуют психологическую поддержку, встречаются с другими людьми, отвлекаются от своих повседневных забот и проблем.

/Специалист по социальной работе

Комогорцева Ю.А./

Отчет о проведении антинаркотической акции «Классный час»

В период с 5 ноября по 5 декабря 2018 года на территории Нерчинского района в образовательных учреждениях были проведены мероприятия в рамках антинаркотической акции «Классный час». Целью акции была профилактика употребления психоактивных веществ, предупреждения правонарушений в сфере незаконного оборота наркотиков, формирование антинаркотической позиции и пропаганды здорового образа жизни среди несовершеннолетних.

Социальный педагог ГУСО НСРЦ «Гарант» Апельганц А.В. работала по данному направлению совместно с инспекторами ПДН Мачехиной И.Ю., Дьяконской С.А., с оперуполномоченным ГКОН Зиминым А.Ю.

В ходе проведения мероприятий ориентация школьников была направлена на выработку твердой отрицательной позиции на предложение попробовать наркотик.

Проведены занятия «Не сломай свою судьбу!», «Путь в бездну», «Беда, которую несут наркотики», в ходе которых школьники учились говорить «Нет». Разъяснили, что желание повторить испытанные ощущения одурманивания приводят к рабской зависимости от  наркотика. Дали установку, что: наркотики это – зависимость.

О последствиях употребления наркотиков, учащиеся узнали из просмотра ильмов «Выбор за тобой», «Ужасная правда наркотиков».

В ходе акции были организованы выезды в школы района: МБОУ СОШ п. Нагорный, МБОУ ООШ с. Калинино, МБОУ СОШ с. Знаменка, МБОУ ООШ с. Нижние Ключи.

Всего было охвачено 346 учащихся.

Статью подготовил

Социальный педагог

Апельганц А.В.

Аукцион мнений  «Умею ли я любить?»

30 ноября 2018 года социальным педагогом на базе семейной гостиной ГУСО НСРЦ «Гарант» был организован и проведен круглый стол «Аукцион мнений. Умею ли я любить?» среди несовершеннолетних, состоящих на учете ПДН. Целью данного мероприятия было формирование нравственной культуры несовершеннолетних, понимание значения такой нравственной категории, как любовь в жизни человека, ее многоликости.

В ходе беседы  ребята принимали активное участие, они с удовольствием размышляли над вопросом «Умею ли я любить?». Пришли к выводу, что любовь многолика, существует любовь к Богу, любовь к матери, близким, любовь к Родине, любовь к природе, любовь к животным, любовь к искусству.

В завершении мероприятия учащиеся подвели итог, что главное в любви- умение отдавать, забота не о себе, а о любимом, близком человеке.

Хочется верить, что данная беседа поможет ребятам пересмотреть какие-то моменты в отношениях с другими людьми, задуматься над своим поведением, своими поступками.

Социальный педагог

Апельганц А.В.

23 ноября в семейной гостиной ГУСО НСРЦ «Гарант»  традиционно проходило мероприятие, посвященное Дню матери. День матери — это день, когда поздравляют всех мам, бабушек, благодарят за то, что они есть.

Сегодня солнце ярче светит, День мам сегодня наступил.

Для лучших мамочек на свете

Сто нежных слов сказать хотим:

Будьте любимы, здоровы. прекрасны,

Пусть в ваших глазах отражается счастье.

В этот день звучали поздравления для присутствующих мам, бабушек; дети поздравляли своих мам и вручали им заранее приготовленные открытки, рисунки.

Для детей проводились разнообразные конкурсы, в которых участвовали и мамы. В одном конкурсе ребятам нужно было изобразить в виде ожерелья комплименты для своих любимых мам, в   конкурсе «Белье на веревке» — показать свои навыки в быту, как они помогают своим мамам, бабушкам с домашними делами. Также было очень много разнообразных конкурсов, в которых все с удовольствием участвовали и поощрялись сладкими призами.

В заключительной части мероприятия был проведен танцевальный конкурс, где все желающие могли подвигаться под музыку народов мира, а также угадать название танца, под который звучит эта музыка.

Все получили заряд бодрости и энергии, яркие впечатления от конкурсов, от мероприятия. Атмосфера была уютной и теплой. Мама каждому из нас всех людей дороже.

Сто путей, дорог  вокруг обойди по свету:

Мама — самый лучший друг, Лучше мамы — нету.

/специалист по соц. работе

Лажук Е.Г./

В гостях у «Золотой рыбке»!

29 ноября 2018 года в рамках районной программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на 2016-2018 гг.» состоялась поездка детей в бассейн пгт. Первомайский Шилкинского района. В запланированное время все дети прибыли в «Гарант», расселись по местам и тронулись в путь.

Добравшись до места назначения,в большом красивом холле нас приветствовали администратор, медицинская сестра и тренер по плаванию. Раздевшись в гардеробе, ребята пошли принимать душ, после которого осмотрела детей медсестра Михайлова Галина Алексеевна и дала разрешение к плаванию. Затем  инструктаж по технике безопасности на воде провел тренер по плаванию Докукин Николай Иванович. Разъяснил правила поведения в бассейне: не бегать вокруг бассейна, так как кафель мокрый, не толкаться и не топить в воде друг друга, не заплывать за буйки и дальше разрешенного места.

Дети внимательно выслушали тренера, ведь у каждого из них это было первое посещение бассейна! И старт к плаванью. Аккуратно спустились по лестнице в воду и начали купаться. Многие ребята достаточно хорошо умеют плавать и нырять, ведь «хорошим учителем» является наша река Нерча, где они все лето проводят свое время. Также ребятам разрешили попрыгать в воду, или как сказал Николай Иванович «Шагай вперед!». Время пролетело незаметно и пришло выходить из бассейна и собираться в обратный путь.

По дороге обратно не умолкали разговоры о купании, о поселке Первомайский, о желании и мечте, чтобы и у нас в городе был бассейн! Как хорошо, что такие радостные моменты, мы взрослые, можем предоставить нашим детям! Спасибо всем большое!!!

Специалист по социальной работе

Забелина Т.А.

Реабилитация детей дошкольного возраста

 в ГУСО НСРЦ «Гарант»

Несовершеннолетние дети, поступив в цент на социальную реабилитацию, социально и педагогически запущены. Многие имеют проблемы психологического характера, низкий уровень самооценки, высокий уровень тревожности. Состав группы в течение года постоянно меняется, поэтому в планы своей воспитательной работы приходится вносить изменения, связанные с возрастными особенностями и уровнем развития детей.

. Как правило, у большей части детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и в социально-опасном положении имеются пробелы в знаниях, отсутствуют навыки самообслуживания, проблемы с выполнением культурно-гигиенических навыков.

Так как дети не посещают детский сад, воспитателя и инструктора работают над формированием и развитием социальных знаний и навыков у воспитанников дошкольной группы, которые необходимы в самостоятельной жизни:

— формирование санитарно-гигиенических навыков;

— формирование навыков правильного поведения;

— самообслуживания;

— формирование коммуникативных навыков;

— развитие познавательной сферы;

— развитие творческих способностей

Большинство несовершеннолетних в возрасте от 3 до 7 лет, поступив в центр, не имеют элементарных представлений о гигиене и санитарном состоянии. Цель формирования санитарно-гигиенических навыков состоит в том, чтобы привить положительные качества и они стали жизненной нормой для детей. С помощью занятий: «Девочка чумазая», «В гости к Мойдодыру», «Здоровым быть здорово», Беседы «Чистота, залог здоровья», «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».

Во время гигиенических процедур в индивидуальной работе с воспитанниками формируются санитарно-гигиенические навыки.

Формирование навыков правильного поведения осуществляется с помощью просмотра презентаций, видеороликов, проведения занятий по воспитанию правильного поведения. Проводятся занятия: «Пригласим куклу Катю в гости», «Культура поведения», «Правила поведения на дороге».

Для развития познавательных навыков в  своей работе с детьми воспитатели используют словесные, наглядные и практические методы и приёмы обучения и воспитания, позволяющие сделать занятия познавательными, увлекательными, разнообразными и интересными. Например такие занятия как : «Домик для кисточки», «Мы – ветра», «В стране геометрических фигур», «Чудесный мешочек», «Найди свою фигуру» и тд. Используем следующие формы работы: беседы, занятия, познавательно-развлекательные, тематические мероприятия. Проводим игры «Путешествие по сказкам», Квест «По дорогам Тридевятого царства», «Узелок загадок», «Магазин игрушек» и тд. просмотр познавательных телепередач и мультфильмов. Чтение и разучивание художественных произведений «Бедный зайка», «Посидим и в тишине», «Тараканище», Русские народные сказки, «Стишки и потешки».

Для укрепления здоровья и профилактики утомления дети гуляют на свежем воздухе. Мы стараемся организовать интересные и полезные прогулки- наблюдения. Дети наблюдают с окружающем их миром, птицами, природными явлениями. Играют в подвижные игры для закаливания организма «Воробей и ворона», «Краски», «Гуси Лебеди», «У медведя во бору» и др.

В нашем центре на все праздники проходят концерты, в которых активное участие принимают дети дошкольной группы. Праздник «9 мая», «23 февраля», «8 марта», «День воспитателя», «День мамы», «День пожилого человека» и тд.

Чтобы разнообразить проживание детей мы постоянно посещаем мероприятия на городской площади, выставки, ярмарки, цирк, зоопарк, посещаем аттракционы, ходим на мероприятия, которые проводит для нас Городская библиотека.

Так же важным считаем развитие творческих способностей у детей. За период нахождения в центре дети учатся рисовать, лепить, выполнять аппликации из разного материала, учаться конструировать. Аппликации и рисование на тематические темы (Времена года, домашние и дикие животные, игрушки и тд). Например лепка «Яблоко», «Осеннее дерево».

Дети дошкольной группы посещают кружки по интересам «Волшебный квиллинг», «Торцевание», «Волшебные краски», «МЧС», «Грация», «Эстрадный вокал», «Мукосолька», « Рукоделие», «Волшебная иголочка».

В целях закрепления знаний детей о профессиях, в группе есть атрибуты для сюжетно — ролевых игр: «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».

Так же мы тесно сотрудничаем со специалистами: психологом, музыкальным руководителем и инструктором по физкультуре.

Организуя деятельность детей, воспитатель создаёт условия для формирования их взаимоотношений на основе правил культуры поведения, терпеливости, вежливости.

В заключении хочется отметить, что залогом хорошего результата процесса реабилитации каждого ребёнка является четкость и сплоченная совместная работа всех специалистов центра, которые включены в процесс реабилитации детей.

Воспитатель

Мясникова Н.П.

День матери

23.11.2018 г. в рамках проведения мероприятий, посвященных дню матери, с целью бережного отношения к женщинам, укрепления семьи, в ГУСО НСРЦ «Гарант» , был проведен праздник «Очень я её люблю, маму милую свою!», на котором присутствовали мамы и бабушки воспитанников, коллеги центра, сложилась добрая традиция в дружной  по-настоящему теплой атмосфере отличать праздник, посвященный ДНЮ Матери.

В этом году в зале центра собрались мамочки, бабушки тех детей, которые оказались в трудной жизненной ситуации.

В зале царила добрая, праздничная атмосфера. Концерт получился особым, действительно ярким и веселым, ведь готовили его для самых родных и близких. В программе было всё: поздравления, конкурсы в которых принимали участие мамочки с детьми, отгадывали загадки, песни, танцы, не было только скуки и равнодушных людей.

Весь коллектив качественно подготовился к праздничной программе. На протяжении недели была организована выставка рисунков «Моя мама». Ребята совместно с воспитателями оформили выставку рисунков.

С первых минут ведущие завладели вниманием гостей, и уже не отпускали до конца мероприятия.

Со сцены звучали поздравления, добрые слова в адрес мам  и бабушек, присутствующих в зале, музыкальный подарок прозвучал от вокальной группы – песня «Мама мне на тебя не наглядеться».

Задорно и весело оттанцевали воспитанники танец «А ты меня любишь?» Бурдинская Валерия, Колесников Федор, Суханов Александр, Беккер Алина.

Наша певунья и плясунья Бурдинская Валерия и музыкальный руководитель исполняли песню «Мама – мамочка». Музыкальный руководитель Романовская Екатерина Анатольевна исполнила песню «Мама моей мамы». С замиранием сердца прослушали  стихотворение «Мама» в исполнении Лялигиной Оксаны Владимировна.

День Матери – это приятный праздник, который посвящен самой главной женщине в нашей жизни.

А закончился праздник как положено, общей фотографией на память.

/Воспитатель:

Трофимова Л.И./

Отчет о проведенных мероприятиях ко «Дню правовой помощи»

В рамках проведения Всероссийского дня правовой помощи детям, который ежегодно отмечается  20 ноября 2018 года, были проведены мероприятия, направленные на информирование и правовое консультирование по вопросам семьи и детства, защиты прав и охраняемых законом интересов детей.

Информирование получателей социальных услуг  осуществлялось путем размещения информации о проведении Всероссийского дня правовой помощи детям на сайте учреждения.

Социальным педагогом отделения профилактики безнадзорности несовершеннолетних ГУСО НСРЦ «Гарант» были проведены правовые беседы с учащимися 5-8 классов школ Нерчинского района, направленные на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних подростков. Были раскрыты основные понятия юридической ответственности за совершение противоправных поступков и их последствиях. Особое внимание было уделено ответственности за мелкое хулиганство, мелкое хищение, табакокурение, распитие алкоголя и нахождение несовершеннолетних в состоянии опьянения, вовлечение несовершеннолетних в употребление алкогольных напитков.  Кроме того, подростки были проинформированы о возможных несчастных случаях при использовании пиротехнических средств в преддверии новогодних праздников.

В процессе беседы учащиеся проявляли активное участие — самостоятельно называли свои права и обязанности, с которыми они знакомы, обсуждали случаи из жизни, относящиеся к теме, из которых делали выводы ,как можно и нельзя поступать в той или иной ситуации, задавали вопросы, на часть которых отвечали сами.

С учащимися 2-4 классов была проведена беседа на тему «Где права взрослых, а где права детей». Целью которой являлось формирование правовой культуры учащихся начальной школы через ознакомление с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка. Детям была представлена презентация, затем проведена интерактивная викторина по сказкам, в которой ребята приняли активное участие.

В МБДОУ ЦРР №12 «Колосок» были проведены занятия «Азбука прав», «Что такое права человека» в старшей и подготовительной группах.Основными задачами данных занятий является развитие умения анализировать, рассуждать; формирование уважительного, заботливого отношения к близким и родным людям.

В правовых беседах, в рамках Дня правовой помощи детям, приняли участие 120 несовершеннолетних.

Социальный педагог

Апельганц А.В.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ТРЕВОЖНЫЙ.

Характерные черты тревожных детей

• После нескольких недель болезни ребенок не хочет идти в школу.
• Ребенок по несколько раз перечитывает одни и те же книги, смотрит одни и те же фильмы, мультфильмы, отказываясь от всего нового.
• Ребенок стремится поддерживать идеальный порядок, например, с маниакальным упорством раскладывает ручки в пенале в определенной последовательности.
• Если ребенок легко возбудимый и эмоциональный, он может «заразиться» тревожностью от близких.
• Ребенок сильно нервничает во время контрольных, на уроках постоянно переспрашивает, требует подробного объяснения.
• Быстро устает, утомляется, тяжело переключается на другую деятельность.
• Если не удается сразу выполнить задание, отказывается от его дальнейшего выполнения.
• Склонен винить себя во всех неприятностях, случающихся с близкими

Как помочь ребенку преодолеть тревожность
(рекомендации для родителей тревожных детей)

• Необходимо понять и принять тревогу ребенка – он имеет на нее полное право. Интересуйтесь его жизнью, мыслями, чувствами, страхами. Научите его говорить об этом, вместе обсуждайте ситуации из школьной жизни, вместе ищите выход. Учите делать полезный вывод из пережитых неприятных ситуаций – приобретается опыт, есть возможность избежать еще больших неприятностей и т.д. Ребенок должен быть уверен, что всегда может обратиться к Вам за помощью и советом. Даже если детские проблемы не кажутся Вам серьезными, признавайте его право на переживания, обязательно посочувствуйте («Да, это неприятно, обидно…»). И только после выражения понимания и сочувствия помогите найти решение выход, увидеть положительные стороны.
• Помогайте ребенку преодолеть тревогу – создавайте условия, в которых ему будет менее страшно. Если ребенок боится спросить дорогу у прохожих, купить что-то в магазине, то сделайте это вместе с ним. Т.о. вы покажете, как можно решить тревожащую ситуацию.
• Если в школе ребенок пропустил из-за болезни много дней, попробуйте сделать его возвращение постепенным – например, придите вместе после уроков, узнайте домашнее задание, пусть разговаривает с одноклассниками по телефону; ограничьте время пребывания в школе – не оставляйте первое время на продленку, избегайте перегрузок.
• В сложных ситуациях не стремитесь все сделать за ребенка – предложите подумать и справиться с проблемой вместе, иногда достаточно просто Вашего присутствия.
• Если ребенок не говорит открыто о трудностях, но у него наблюдаются симптомы тревожности, поиграйте вместе, обыгрывая через игру с солдатиками, куклами возможные трудные ситуации, может быть ребенок сам предложит сюжет, развитие событий. Через игру можно показать возможные решения той или иной проблемы.
• Заранее готовьте тревожного ребенка к жизненным переменам и важным событиям – оговаривайте то, что будет происходить.
• Не пытайтесь повысить работоспособность такого ребенка, описывая предстоящие трудности в черных красках. Например, подчеркивая, какая серьезная контрольная его ждет.
• Делиться своей тревогой с ребенком лучше в прошедшем времени: «Сначала я боялась того-то …, но потом произошло то-то и мне удалось …»
• Старайтесь в любой ситуации искать плюсы («нет худа без добра»): ошибки в контрольной – это важный опыт, ты понял, что нужно повторить, на что обратить внимание…
• Важно научить ребенка ставить перед собой небольшие конкретные цели и достигать их.
• Сравнивайте результаты ребенка только с его же предыдущими достижениями/неудачами.
• Учите ребенка (и учитесь сами) расслабляться (дыхательные упражнения, мысли о хорошем, счет и т.д.) и адекватно выражать негативные эмоции.
• Помочь ребенку преодолеть чувство тревоги можно с помощью объятий, поцелуев, поглаживания по голове, т.е. телесного контакта.
• У оптимистичных родителей – оптимистичные дети, а оптимизм – защита от тревожности.

Подготовила педагог-психолог

ГУСО НСРЦ «Гарант»

Забайкальского края

МАКАРЬЕВСКАЯ С.Н.