Есть такие жизненные ситуации, которые требуют наличия опыта, практических знаний. И не всегда дети эту информацию могут получить в семье от родителей. И поэтому наша задача специалистов- пополнять эти знания.

21.09.2023 года в школе п.Нагорный Нерчинского района проводилась просветительская работа педагогом- психологом ГУСО НСРЦ «Гарант».

На занятиях дети познакомились с методами управления эмоциями. Знания в этом, помогут им легче справляться со своими трудностями в общении, в обучении.

Дети выявляли свои нравственные качества, обсуждали поступки героев прочитанной сказки, делали выводы, что такое «хорошо» и что такое  «плохо».

Беседуя с учениками, мы обсуждали вопросы: как общаться с незнакомыми людьми; как поступить, если остановилась незнакомая машина; если незнакомец просится войти в квартиру, а взрослых дома нет; и многие другие вопросы.

Подростки учились тому, как справляться с жизненными задачами, со стрессами, снять напряжение.

Были проведены индивидуальные консультации на актуальные темы.

В конце нашей встречи дети заполнили анкеты «Мотивация обучения». Отвечая на вопросы, проанализировали свое отношение к учебе, к учебным моментам.

Мероприятия прошли в доброжелательной обстановке. Пополняя знания детей, мы помогаем им быть более счастливыми.

Подготовила педагог-психолог

ГУСО НСРЦ «Гарант»

Макарьевская С.Н.

В последнее время на территории Забайкальского края случаи телефонного  мошенничества значительно участились. Чаще всего жертвами мошенников становятся пожилые люди и инвалиды.

И это неслучайно, поскольку пожилые граждане и инвалиды зачастую испытывают чувства одиночества и изолированности, они доверчивы и легко поддаются внушению со стороны.

С лицами находящимися на обслуживании в отделении социального обслуживания на дому ГУСО НСРЦ «Гарант», была проведена работа, а именно,  пенсионерам выданы памятки, социальными работниками проведены беседы о разных видах  мошенничества по телефону и о существующих способах борьбы с ними.

Приведём несколько из них

«На Вас пытаются оформить кредит и похитить деньги»

— Не совершайте операций под диктовку неизвестных лиц, кем бы он  не представлялись;

— Не переводите деньги на «Безопасные счета»;

— Прервите разговор;

— Обратитесь лично в банк.

«Вам предлагают дополнительный доход от инвестиций»

— Убедитесь в порядочности финансовой организации;

— Не переходите по рекламным ссылкам и не устанавливайте сомнительные приложения;

— Не переводите свои деньги неизвестным, обещающим быструю прибыль.

«Купля – продажа в интернете»

— Выбирайте проверенные интернет – магазины;

— Остерегайтесь слишком низкой цены и больших скидок;

— Осуществляйте оплату за товар после его получения.

Вам сообщают:

«Мы готовы увеличить лимит по кредитной карте», «Просим оказать содействие в задержании мошенника», «Для вас увеличен кэшбэк за покупки», «С вашей карты пытаются снять деньги, оформить кредит», «Переведем накопленные вами бонусы в рубли», «Поможем вам в оформлении кредита», «Вам положены выплаты или компенсации».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

— Прекратить разговор

— Не выполнять указаний

— Позвонить на телефон горячей линии банка или обратиться лично.

НЕ СООБЩАТЬ:

— Свои персональные данные

— Данные банковской карты

— PIN – КОД

— CVC – КОД (на оборотной стороне карты)

— Пароли из СМС – сообщений.

СОТРУДНИКИ БАНКА НЕ ЗАПРАШИВАЮТ ТАКИЕ СВЕДЕНИЯ!

БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ, НЕ ДАЙТЕ МОШЕННИКАМ СЕБЯ ОБМАНУТЬ!!!

/Зав. отделения Мачехина И.Ю./

В целях оказания помощи в ликвидации последствий  разрушительного наводнения и улучшения гуманитарной ситуации в Ливии в рамках акции #МыВместе Министерство труда и социальной защиты населения Забайкальского края организует экстренный сбор помощи для жителей на базе ГУСО НСРЦ «Гарант» по адресу: г. Нерчинск ул. Сибирская 16а, в соответствии с утвержденным перечнем.

Перечень

— продукты питания (консервы рыбные и мясные (не свинина), растительное масло, крупы, сахар, макаронные изделия, мука);

— канцелярские принадлежности для детских садов, школ, высших учебных заведений;

— дизель-генераторы для бесперебойной работы медицинских и образовательных учреждений (мощностью от 4 до 30 кВт и 100 кВт);

— медицинское оборудование (все виды врачебной деятельности и медикаменты);

— сельскохозяйственные удобрения;

— средства для обеспечения жизнедеятельности людей с ограниченными возможностями (кресла-каталки для инвалидов, слуховые аппараты и аккумуляторы к ним, медицинские тонометры, глюкометры).

В ГУСО НСРЦ «Гарант» проводится кружок по бисероплетению «Яркий бисер». Воспитанники, проживающие в центре, с удовольствием занимаются бисером. Бисероплетение для детей – это лучший способ увлечь ребенка занятием, развивающим детское воображение и фантазию. Плетение из бисера развивает мелкую моторику, а значит речь, образное и пространственное мышление, формирует у ребенка такие качества как добросовестность, старательность и усидчивость. Переплетая бусинки, дети непроизвольно их считают, добавляют или убавляют ряды, учатся выполнять разные фигуры. К тому же бисероплетение учит детей вниманию, терпению, умению доводить дело до конца. Бисер очень подходит для реализации творческого воображения и безграничной фантазии, заложенной в каждом ребенке.

В самом начале ребята знакомились со способами плетения, а уже после первых занятий они с легкостью выполняли плетение различных фигурок. Бисерные вещицы оригинальны, неповторимы – и в этом их прелесть. Любая законченная работы приносит детям огромную радость – это способствует развитию уверенности в себе. Именно поэтому занятия в кружке, просто необходимы каждому любознательному ребенку.

Воспитатель Арсентьева О.А.

Все привыкли считать, что наш дом – самое безопасное место на земле. Но не для ребенка, он может причинить себе вред самыми разными способами.

С целью формирования у воспитанников осознанного и ответственного отношения к соблюдениям правил безопасного поведения в быту,  18 сентября с 6 детьми старшего возраста в стационарном отделении было проведено мероприятие «Безопасность в быту».  Целью которого,  было обучить детей правильному поведению в быту, обобщить представления детей о правилах безопасного поведения, закрепить знания об источниках опасности в быту, развить умение находить выход из опасной ситуации, воспитывать у детей самостоятельность, уверенность в себе.

Ребята просмотрели презентацию «Будь осторожен  в быту»,  поиграли в игры  «Четвертый лишний», « Если случился пожар», «Назови, что опасно для детей», «Да- нет», вспомнили о правилах безопасного поведении и обсудили как не попадать в неприятные и опасные ситуации.

В конце занятия с детьми  подвели итог:  для того чтобы с вами не произошел несчастный случай, вы должны быть внимательными, без разрешения взрослых не брать те предметы, которые могут привести к травме.

Социальный педагог стационарного отделения Скрипченко И.Г.

Клуб : Хозяюшка продолжает свое активное  существование в нашем центре .Наступила осень , а это означает , что пора задуматься  об укреплении детского организма полезными витаминами , которые содержатся в овощах и фруктах .Воспитанники с большим желанием занимаются на моем кружке , готовим различные вкусные и полезные блюда. Дети учатся не только готовить , но и красиво оформлять , украшать и подавать на стол. Большее предпочтение кружку отдают девочки , ведь они будущие хозяйки . И моя задача состоит в том , чтобы учить их первоначальным азам кухонного дела  , знанию необходимых и полезных продуктов , сервировке стола и .т .д .Для детей главное — видеть результат своего труда , это для них большой стимул для дальнейших занятий .

Воспитатель: Полухина Т.А.

«Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире»

В. А. Сухомлинский

Дошкольный период – важнейший этап в жизни ребенка. Именно в этом возрасте происходит формирование основ  личности, важнейших черт характера и поведения ребенка. А все важнейшие основы формируются во время главной активной деятельности в жизни дошкольника – игре.

Именно игра  для дошкольника – это вся его  жизнь, в которой он учится, трудится, общается,  взаимодействует. Для ребёнка игра и есть реальная жизнь, где он испытывает настоящие чувства и эмоции. В игре дети искренне любят, сопереживают, опасаются.

Игра  — это самостоятельная деятельность, благодаря которой происходит первое взаимодействие ребёнка с окружающим миром, со сверстниками. Игровая деятельность помогает социализироваться, ведь в игре общие цели, правила, общий интерес. Ребёнок чувствует себя частью коллектива.

В игре дошкольник впервые проявляет себя, делает свой  выбор, выбирая тип игры, её форму. То есть, игра – первое самовыражение малыша.

Особое место занимают игры, которые создаются самими детьми, — их называют творческими или сюжетно-ролевыми. В этих играх дошкольники воспроизводят в ролях все то, что они видят вокруг себя в жизни и деятельности взрослых. Творческая игра наиболее полно формирует личность ребенка, поэтому является важным средством воспитания.

Мы, педагоги должны поддерживать любую игру детей, для этого создавая условия для реализации замысла игры. В нашей игровой у детей есть все необходимое для игр. Для сюжетно-ролевой игры «Семья» оборудован уголок «Дом», в нем есть кухня, кроватки и постелька для игр с куклами. Наши детки очень любят примерять на себя роли взрослых: мам, пап, детей. В такую игру ребята играют чаще всего. Также для сюжетно-ролевых игр больница, парикмахерская, магазин есть все необходимое. Достаточно материала для настольных игр: пазлы, домино, лото и тд. Для конструирования дети используют кубики и конструктор «лего». Дети дошкольного возраста любят играть в костюмированные  игр, у нас для таких игр  имеются маски, ободки с различными животными, овощами и тд, а также костюмы. Дидактические игры, которые позволяют в процессе игры узнавать новое, пополнять свой запас знаний, слов, навыков, умений пользуются у детей большим спросом. Для их развития создан «Сундучок дидактических игр», которым дети и воспитатель пользуются не только на занятиях, но и в свободное время.

Игра — отражение жизни. Здесь все «как будто», «понарошку», но в этой условной обстановке, которая создается воображением ребенка, много настоящего; действия играющих всегда реальны, их чувства, переживания подлинны, искренни. Ребенок знает, что кукла и мишка — только игрушки, но любит их как живых. Подражание взрослым в игре связано с работой воображения. Ребенок не копирует действительность, он комбинирует разные впечатления жизни с личным оптом.

Таким образом, можно смело говорить, что игра занимает основную часть в жизни и развитии дошкольника. В процессе игры происходит формирование многих важных качеств ребенка, развиваются его способности и навыки.

Игра очень важна в подготовке ребенка к будущей  взрослой жизни, чтобы она была интересной, счастливой и полной. Недаром в образовательных учреждениях игра  — это важная  и неотъемлемая часть содержания и организации образовательного процесса. Включение в этот процесс разных видов игровой деятельности расширяет знания детей,  возможности  познания окружающего мира и основ взаимодействия в нём. Всё это способствует  дальнейшему успешному развитию и жизни ребенка в целом.

Играя, дети учатся жить!
Воспитатель: Мясникова Н.П.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса

Осень – «Унылая пора…», любимое время года поэтов, философов, романтиков и меланхоликов. Стихи про осень «закружат» словами – ветрами, «моросят» строфами – дождями, «пестрят» эпитетами – листьями… В строках произведений великих поэтов можно прочувствовать дыхание осени в полном объеме.

Осень…Золотое время года, поражающее своим богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, пестрящих, бросающихся в глаза, до размыто – прозрачных полутонов.

Осень, как и другие времена года, прекрасна по – своему. Первый месяц осени – сентябрь еще напоминает позднее лето. В октябре – начинается золотая осень. В середине осени практически на всех деревьях желтеют листья и эти пейзажи прекрасны.

Этому замечательному времени года, был посвящен праздничный концерт  «День осени», проходивший в социально реабилитационном центре «Гарант». Праздник – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех ребят, море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами, последним лучам ярко припекающего солнца и дождю, под которым так интересно гулять.

Но какой же праздник проходит без подготовки. Достаточно продолжительное время ребята центра день за днем готовились к предстоящему празднику: репетировали стихотворения, роли к сценкам, частушки, слова песен, танец. Интересным и увлекательным моментом в подготовке было изготовление накануне поделок из овощей, букетов цветов, оригинальных блюд. Участие принимали не только дети центра, но и взрослые.

Праздники  для детей – это радость, веселье, торжество, которые разделяют взрослые и дети. Они  входят в жизнь ребенка ярким событием и остаются в памяти надолго. Кроме того, праздник – важное средство в работе с несовершеннолетними. Тут  и развитие творческих способностей детей, и привитие им любви и бережного отношения к природе, и многое другое… Но что просто слова по сравнению с тем удовольствием, с той радостью, которые дети получили, участвуя в сказочных сценариях, исполняя, что ни на есть осенние роли – роли овощей, грибов, посвящая песни осени и, конечно же, исполняя веселый, зажигательный танец. Все это происходило на праздничном концерте, который посетила сама осень. Но это лишь часть всего торжества. Еще для детей проводились подвижные игры на знание овощей и фруктов, по сбору грибов, разгрузке машины с арбузами и дынями.

Праздничную атмосферу праздника дополнили, яркие, красочные декорации осенней тематики, красиво украшенные столы с поделками, букетами цветов, осенними блюдами.

Собранное воедино создало замечательный, неповторимый праздник. А какое же торжество без сюрпризов и подарков. Представленные поделки из овощей, букеты цветов, блюда, были оценены независимым жюри, по итогам которого участников занявших призовые места наградили подарками, а всех детей принявших участие поблагодарили сладким презентом к чаю.И, конечно же, все ребята были награждены искренними, неподдельными аплодисментами гостей, пришедших на концерт. Все дети остались довольными и счастливыми. Праздник прошел весело, эмоционально. Все дети получили массу удовольствий и впечатлений. Это говорит о том, что прошедший концерт удался на славу!

Воспитатель: Климова Н. И.

В филиале « Нерчинский» прошло долгожданное, настоящее событие для проживающих   граждан. Потому что не так много событий в их жизни теперь осталось, и голосование стало долгожданным  мероприятием.   Жители нашего дома   серьезно и ответственно пытались разобраться, углубиться с обсуждениями. Читали газеты, смотрели телевизор. У них для этого есть время, и желание, они привыкли это делать! Получатели соц. услуг  захотели проголосовать в первый же день выборов, зачем ждать второй, третий день. Избирательная комиссия приехала в первый день голосования!

— Я живу в России и судьба страны мне небезразлична, хотя и пожила уже вроде бы достаточно,  хочется пожить еще  и посмотреть,  как сложится  дальше  в стране   – отмечает голосующая Нина Михайловна. Перед  голосованием  жильцы вспоминали, как раньше проходили выборы, какие это были праздники, тогда была организованна торговля, музыка, дарили подарки!

Голосование провели по всем правилам. Хорошо, что можно  проголосовать на нашей территории!!!! Удобно и комфортно, было инвалидам и маломобильным гражданам!

Спасибо всем, кто приезжал к  нам с избирательного участка!

Спец. по соц. работе:     Суханова И.Б.