« Социальный контракт в помощь»

О семье Комогорцевых Веры Николаевны и Дмитрия Николаевича  в селе Зюльзя отзываются только положительно. Трудолюбивые, бережливые, скромные, с уважением относящиеся друг к другу. Родители, которые на собственном примере учат своих детей простым жизненным истинам. Старший сын Комогорцевых — Павел уже имеет собственную семью, живет отдельно. Две дочери:  Даша 9 лет и  Дана 5 лет  мамины помощницы. Помыть посуду, пропылесосить не составляет для них труда. Еще девочки любят наблюдать, когда мама украшает торты, когда из- под ее рук рождаются яркие розы и тюльпаны, куклы и машины, веселые человечки и деды Морозы.

Вера Николаевна с юности увлекается выпечкой, для своих племянников, сестер и подруг пекла на дни рождения торты. Не заметила, как потянулись к ней соседи и знакомые, с просьбами испечь на юбилей и день рождения торт на заказ. Набираясь опыта, воодушевляясь положительными отзывами, Вера Николаевна стала делать свои кондитерские изделия более профессионально. Она  часто смотрит в интернете мастер- классы, читает специальную литературу.

В 2021 году, когда Дмитрий Николаевич по ряду причин остался без работы, и семья потеряла стабильный доход, Вере Николаевне было предложено оформить социальный контракт на развитие ИП. В августе 2021 года, получив денежные средства, Комогорцева В.Н. приобрела  электроплиту, витрину-холодильник, морозильную камеру, планетарный миксер, блендер, формы для выпекания и д.р. оборудование, необходимое для изготовления и выпечки тортов и пирожных.

За истекший период времени в два раза увеличилось число заказов, при этом улучшился внешний вид и качество кондитерских изделий, соответственно увеличился доход семьи.

От всей души хочется пожелать Вере Николаевне дальнейшего развития собственного производства. Пусть ваша фантазия рождает новые идеи, а витрина с тортами и пирожными будет привлекать своим аппетитным видом покупателей. Пусть в ближайшем будущем ваше рабочее место перерастет в настоящий кондитерский цех, где будут трудиться наши односельчане. Пусть ваше начинание послужит примером другим, ищущим себя и сомневающимся в успехе.

Участковый специалист по социальной работе с/п «Зюльзинское» Щетинина Т.А.

« Символ надежды и жизни»

Слава и тебе, великий город,
Сливший воедино фронт и тыл.
В небывалых трудностях, который
Выстоял. Сражался. Победил.

С 18 по 27 января по всей стране проходит акция «Блокадный хлеб». В эти дни мы вспоминаем великий подвиг ленинградцев, их волю к победе, пример мужества, стойкости нашего народа, в дни суровых испытаний. Сегодня, каждый россиянин отсчитывает время памяти, время гордости, время славы и беспримерного подвига ленинградцев.
С 20 ноября по 25 декабря 1941 года размер дневной хлебной нормы сократился до минимума: рабочие получали по 250 граммов, а остальные – по 125 граммов хлеба. «Граммики», так блокадники называли 125 грамм — свой ежедневный паек.
Шестнадцать тысяч матерей
пайки получат на заре —
сто двадцать пять блокадных грамм
с огнем и кровью пополам.
Страшные дни холода и голода унесли по разным данным от 600 тысяч до 1,5 миллионов жизней.
20-21 января в память об этих событиях в селе Зюльзя прошла акция «Блокадный хлеб». Работниками культуры и социальной сферы были проведены беседы в организациях, оформлен стенд на тему: «Дети блокадного Ленинграда», в местах активного передвижения жителей раздавались буклеты, символические хлебные карточки и кусочки хлеба.
Маленький кусочек черного хлеба, символ надежды и жизни, лег на ладонь более 60 жителей села.
«Помним, не забудем и скорбим!»- повторяли все участники акции «Блокадный хлеб».

Участковый специалист по социальной работе с/п «Зюльзинское»
Щетинина Т.А.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

(А. Яшкин)

В январе отмечается праздник «День зимующих птиц». Для детей дошкольного возраста мной, была проведена беседа с просмотром видео-презентации о зимующих птицах нашего края. Детям предлагалось рассмотреть картинки птиц и послушать о них очень интересные факты. Ребята самостоятельно называли знакомых им птиц, рассказали, где они с ними встречались. Называли отличительные особенности. А так же проговорили, чем мы можем помочь им в холодные зимние дни.  Птицы — наиболее распространенные спутники человека. К сожалению, мы забываем о братьях наших меньших, а ведь они отличаются умом и смекалкой, и им не просто бывает в морозные дни. Зимой птицы часто гибнут. В морозную ночь голодные, ослабленные птицы легко замерзают или становятся добычей хищников. А ведь нужно им всего немного хлеба или семечек. Очень красивое зрелище, когда разные птицы прилетают к нашим кормушкам. Каждый человек должен проявлять заботу о птицах. Сегодня мы говорили о тех кто нуждается в нас. Если зимой повесить на садовом участке кормушку и подкормить птиц, летом они отблагодарят вас.

Необходимо детей учить доброте. Приучать из заботиться о птицах, наблюдать за ними, испытывать радость от сознания, что можно спасти птиц от гибели.

Воспитатель: Мясникова Н.П.

«Блокадный хлеб»

Особенно трогателен  до слез, в стихах  образ блокадного хлеба,  символ стойкости и мужества защитников Ленинграда , их подвига на фронте. Сегодня мы многое знаем про блокаду .Но практически не кто из нас никогда не держал в руках «125 грамм жизни» — маленький  кусочек хлеба , которую выдавали всего один за сутки., но он помог выжить целому городу.

22 января совместно с работниками Дома культуры провели акцию. Целью, которой  было  расширить  представления детей  о героическом подвиге жителей Ленинграда. Чувства  патриотизма и умение сопереживать, сохранить память,  с которой столкнулись жители Ленинграда. Рассказали о блокаде Ленинграда о важных исторических  фактах связанных, с блокадным хлебом и жизнью блокадников , которую они внимательно  слушали , раздали буклеты, и конечно все  попробовали  кусочек хлеба, на который жителям блокады приходилось жить целые сутки. Символ стойкости и мужества их подвига на фронте. Нам хотелось донести  частичку того времени.  Какое великое счастье жить под мирным небом.  Не будь хлеба – не было бы и Победы!

Специалист по социальной работе Забелина Е.В.

Акция «Блокадный хлеб»
8 сентября 1941 года начался один из самых трагических этапов Великой Отечественной войны — блокада Ленинграда. Мужественные жители выдержали 872 дня, в течение которых сообщение с остальной страной поддерживалось только по Ладожскому озеру и по воздуху. Жители города оказались в тяжелейших условиях, запасы продовольствия были катастрофически ограничены, рабочие получали по 250 г хлеба вдень, а все остальные по 125 г. Состояние жителей города ухудшалось — хлеб был сырой , состоял на две пятых из примесей, люди начали болеть цингой и дистрофией. За время блокады от голода и обстрелов умерло более 641 тысячи жителей. Блокада была снята 27 января 1944 года.
23.01.2022 г. в п. Заречный прошла акция в память о погибших жителях блокадного Ленинграда при участии волонтёров отряда «Мы вместе», приняли участи 12  жителей поселения, как младшего так и старшего возраста. Участникам рассказали трагическую историю блокадного Ленинграда, о том страшном и голодном времени. После чего все участники надели вещи тех времён, получили свои 125 г. чёрного хлеба, тем самым окунулись в историю тех страшных лет.
Участковый специалист по социальной работе
с/п «Зареченское» Шишкина А.А.

ЧТОБЫ ПУТЬ ОБЩЕНИЯ БЫЛ ЛЕГКИМ

По запросу кандидатов в приемные родители самой актуальной затронутой темой, при работе с очередной группой будущих родителей и опекунов, которая заинтересовала больше всего. Была тема «адаптация приемного ребенка». Консультация прошла 18.01.2022 г в ГУСО НСРЦ «Гарант» .
Ребенок в приемную семью приходит со своим багажем , со своим жизненным опытом, не всегда положительным. И очень часто новые родители, не знают, как сделать прием ребенка менее болезненным и для ребенка, и для всех членов семьи. Вопросов возникает очень много.
Мы обсудили, что первая стадия адаптации обычно проходит гладко. Само название, говорит само за себя «медовый месяц». Все показывают себя с положительной стороны, не проявляя свои качества личности, над которыми надо работать.
Самый сложный, самый трудный, и в тоже время самый важный, на котором, мы остановились и проанализировали более подробно. Это на втором этапе «Уже не гость». Этот этап характеризуется тем, что приемный ребенок, как «сжатая пружинка» начинает «выпрямляться» и показывает себя таким , каким он есть на самом деле со своими плюсами и минусами. Тоже самое происходит и с остальными членами семьи.
На консультации были рассмотрены конкретные кризисные ситуации. Мы вместе искали пути решений, чтобы адаптация проходила успешно.
Моя задача как специалиста, как психолога дать рекомендации, как в разных ситуациях найти правильное решение, выбрать правильную тактику, чтобы путь общения был легким.

Подготовила педагог-психолог
Макарьевская С.Н.

О БЛОКАДЕ ЛЕНИНГРАДА

Ленинград — второй по значению город СССР — в годы Великой Отечественной войны стал местом многолетнего и крайне упорного сражения, которое повлияло на весь ход боевых действий. Ленинградцам и советским воинам-защитникам города пришлось действовать в крайне тяжелых условиях полной блокады, с возможностью опираться только на собственные силы и ресурсы.

Восьмого сентября сухопутное сообщение Ленинграда с остальной страной было прервано.

С первых же дней блокады в Ленинграде остро встала проблема организации продовольственного снабжения. Имеющихся запасов могло хватить максимум на месяц, что заставляло городское руководство уже с октября значительно урезать нормы их потребления. Снабжение посредством авиации и водным путем через Ладогу лишь частично решало проблему, но вскоре и этот маршрут был поставлен под угрозу.

Запасы продовольствия в блокадном Ленинграде быстро таяли, и с 20 ноября по 25 декабря 1941 года нормы выдачи продуктов достигли минимального размера за все время блокады. Для служащих, иждивенцев и детей эта норма составила 125 граммов хлеба на день, для работающих граждан — 250 граммов. Только ближе к концу 1941 года удалось, нарастив ледовый покров Ладожского озера, установить транспортные коммуникации с блокированным городом.

Наступил 1942 год – страшный год блокады.

Первые зимние месяцы 1942 года сотням тысяч ленинградцев пережить не удалось. К голоду добавились аномальные холода этой зимы, в то время как центральное отопление в условиях блокады перестало существовать.

Решающее значение для осажденного города приобрела «Дорога Жизни», проложенная по льду Ладожского озера. Именно она позволяла направлять в город машины с продовольствием и вывозить из него гражданское население, прежде всего детей. Это зачастую приходилось делать под обстрелами и бомбежками. Ледовая трасса действовала вплоть до апреля 1942 года, что позволило еще несколько раз повысить нормы выдачи продовольствия остающимся в городе жителям.

Операция 1943 года по прорыву блокады Ленинграда получила название «Искра».

Операция началась 12 января, и через шесть дней Ленинградский и Волховский фронты соединились, прорвав ленинградское блокадное кольцо.

Чуть более двух недель ушло на то, чтобы в пробитом к Ленинграду сухопутном коридоре запустить в действие железнодорожное и автомобильное сообщение. Этот новый путь снабжения города, по-прежнему остающегося в условиях блокады, был назван «Дорогой Победы». Вторая блокадная зима прошла в достаточно приемлемых условиях продовольственного снабжения «города Ленина».

С 21 января 1944 г. немцы начали отвод своих войск. 27 января был издан особый приказ по фронту, возвестивший об окончательном снятии блокады Ленинграда.

Ленинградская блокада, длившаяся с сентября 1941 по январь 1944 годов, стала значимой страницей в истории города и страны. Ленинградцы смогли упорной обороной спасти город от полного уничтожения, которое угрожало ему в случае падения.

Сколько дней длилась блокада?  Неоднократно встречающаяся в различных источниках фраза о «900-дневной блокаде» является не более чем литературным образом, который был вызван стремлением «округлить» значимую цифру. Согласно мнению историков о том, сколько дней продолжалась блокада Ленинграда, эта цифра составляет 872 дня.

Блокада Ленинграда примечательна тем, что суровые тяготы войны, огромные жертвы и потери коснулись не только военнослужащих, но и простых граждан. Огромный город в течение двух с половиной лет подряд в практически полном вражеском окружении смог не только сражаться, но и продолжить работу своих предприятий, сохранять саму возможность проживания множеству людей.

Блокада нанесла «городу Ленина» очень чувствительные потери. Даже их определение заняло несколько лет. Самые массовые жертвы составили умершие от голода, их число оценивается в 620 тысяч человек, причем большинство этих смертей приходится на первую блокадную зиму. Немецкие артобстрелы и воздушные налеты привели к гибели примерно 17 тысяч ленинградцев из числа гражданского населения.

Признанием величайших заслуг ленинградцев и воинов, защищавших город, Ленинграду в числе первых в стране было присвоено звание «города-героя». А дата снятия блокады Ленинграда (27 января) стала одним из Дней воинской славы, ежегодно торжественно отмечаемых всей Россией.

/участковый специалист по социальной работе СП «Илим» Путинцева Т.П/

«Профилактика педикулёза»

С сотрудниками стационарного отделения была проведена беседа на тему : «Профилактика педикулёза».

Систематически дети находящиеся в стационарном отделении осматриваются на наличие педикулёза. Педикулез или вшивость — заразное заболевание, вызываемое специфическим паразитированием на человеке вшей — мелких кровососущих, бескрылых насекомых, питающихся его кровью. Вопреки распространенному мнению, что педикулез — участь лиц без определенного места жительства, это заболевание с одинаковой степенью вероятности может встретиться у каждого. В отличие от целого ряда заболеваний, которые человечество практически победило, педикулез прошел сквозь века. Вши известны с античных времён, еще Геродот писал о том, что египетские жрецы так тщательно выбривали головы для того, чтобы обезопасить себя от неприятных насекомых — вшей. В настоящее время вши часто встречаются в повседневной жизни людей. Все вши узко специфичны, на человеке паразитируют три вида вшей: головная, платяная и лобковая. Платяная вошь живет в складках белья и платья, особенно в швах, где и откладывает яйца, приклеивая их к ворсинкам ткани; яйца могут приклеиваться также к волосам на теле человека, кроме головы. Питается 2—3 раза в сутки; насыщается за 3—10 минут, единовременно выпивает крови заметно больше, чем головная. Головная вошь живет и размножается в волосистой части головы, предпочтительно на висках, затылке и темени. Питается 2—3 раза в сутки. Возможно поражение смешанным педикулезом (например, одновременное присутствие головных и платяных вшей). Лобковая вошь или площица самая мелкая из вшей человека. При значительной численности насекомые могут распространяться на всей нижней части туловища, особенно на животе, где в результате их кровососания надолго остаются характерные синюшные следы. Лобковая вошь малоподвижна, обычно остается на месте, погрузив свой хоботок в кожу человека, и сосет кровь часто с небольшими перерывами. Самки вшей откладывают яйца (гниды), развитие яиц происходит в течение 5-9 дней, личинок — 15-17 дней. Продолжительность жизни взрослых — особей — 27-30 дней. Самки откладывают ежедневно 3-7 яиц, за всю жизнь — 38-140 яиц. Заражение людей головными и платяными вшами может происходить при тесном контакте с человеком, больным педикулёзом: например, при общении детей в коллективах (детских садах, интернатах, лагерях труда и отдыха и т. д.); в переполненном транспорте, в местах массового скопления людей, а также при использовании общих предметов — расчёсок, головных уборов, одежды, постельных принадлежностей и т.д. Профилактика педикулеза Для предупреждения заражения вшами избегать контакта с заражёнными педикулёзом людьми и соблюдать правила личной гигиены: волосы ежедневно тщательно расчёсывать и своевременно стричь, по возможности надо ежедневно мыться, менять нательное и постельное бельё по мере загрязнения, но не реже чем через 7-10 дней, проводить регулярную уборку жилых помещений. Чтобы не заразиться педикулезом необходимо соблюдать следующие правила: • Не разрешайте ребенку пользоваться чужими расческами, полотенцами, шапками, наушниками, заколками, резинками для волос, так как через эти предметы передаются вши. • Проводите взаимные осмотры членов семьи после их длительного отсутствия. Проводите периодический осмотр волос и одежды у детей, посещающих детские учреждения. • Внимательно осматривайте постельные принадлежности во время путешествий. • После каникул и пребывания детей в оздоровительных учреждениях будьте особенно бдительными: проведите осмотр головы ребенка. Современные педикулицидные средства позволяют справиться с педикулезом, поэтому если у ребенка обнаружены вши необходимо: • приобрести в аптеке средство для обработки от педикулеза с учетом возраста ребенка, • на диметиконе — с 3 лет, бензилбензоате, эфирных и минеральных маслах — с 5 лет; • обработать волосистую часть головы средством в соответствии с прилагаемой инструкцией; • после этого вымыть голову с использованием шампуня или детского мыла; удалить механическим способом (руками или частым гребнем) погибших вшей и гнид; • надеть ребенку чистое белье и одежду; • постирать постельное белье и одежду, прогладить горячим утюгом с паром; • осмотреть всех членов семьи и себя на присутствие вшей; • повторить осмотр ребенка и членов семьи в течение месяца через каждые 7-10 дней. Будьте здоровы!

/старшая м/с Байкевич Е.В./

ВЫЕЗД В СЕЛО.

Для оказания психологической помощи детям и их родителям в  школе поселка Приисковый  20.01.2022 г. педагогом-психологом ГУСО НСРЦ «Гарант» были проведены психологические обследования, на основе результатов диагностики были проведены консультации и  даны рекомендации родителям и педагогам.  Клиенты-дети были разного возраста. Актуальными темами этих консультации были: «Актуальное эмоциональное состояние детей», «Агрессивность ребенка»,  «Трудности общения», «Особенности познавательных процессов ребенка».

Были распространены памятки «Профилактические советы на все случаи жизни для детей», в которых были даны советы для подростков, как решить трудную жизненную ситуацию, успокоившись, обратившись к взрослому человеку, который всегда поддерживает, не боясь признаться в чем-то родителям, помня, что положение можно всегда изменить, надо в это верить и действовать, а не замалчивать.

Для дальнейшего взаимодействия и коррекции выявленных проблем было предложено психологическое сопровождение .

Подготовила педагог-психолог

ГУСО НСРЦ «Гарант»

Макарьевская С.Н.