Сегодня 1 ноября День рождения у специалиста по социальной работе и председателя профсоюзной организации  ГУСО НСРЦ «Гарант» в одном лице, Забелиной Т.А.

Татьяна Анатольевна очень ответственный, трудолюбивый, компетентный работник;

отзывчивый, искренний человек, а так же жена и мама троих детей.

Дорогая татьяна Анатольевна, от всего коллектива Поздравляем Вас с днём рождения!!!

От всей души желаем Вам Здоровья, Семейного благополучия, прекрасного настроения, творческих успехов!!!!

Коллеге обаятельной,
Безумно привлекательной,
И очень работящей,
На месте не сидящей
Шлём кучу поздравлений,
А повод — день рождения.
И нужно жить, блистая,
Взахлеб любить, мечтая.
Быть звонкой, креативной,
По-прежнему активной.
Пусть счастье будет вечным,
А радость — бесконечной!

с/у коллектив

ГУСО НСРЦ «Гарант»

30 октября 2018 г. в ГУСО НСРЦ «Гарант», на базе семейной гостиной, специалистом по социальной работе Пешковой Е.В., и педагогом-психологом Макарьевской С.Н., была организована встреча с замещающими родителями30 октября 2018 г. в ГУСО НСРЦ «Гарант», на базе семейной гостиной, специалистом по социальной работе Пешковой Е.В., и педагогом-психологом Макарьевской С.Н., была организована встреча с замещающими родителями, на тему : Как избавить себя от манипулирования»
В начале занятия специалист ознакомил родителей с такими понятиями, как «манипулирование», «типы манипуляции в общении между родителями и ребенком», «как не стать жертвой манипулятора?» Далее психологом, был проведен тренинг. В ходе тренинга родители обменивались опытом воспитания детей, взаимоотношениями с детьми, с интересом слушали материал, задавали множество вопросов.
По окончанию мероприятия, все были заряжены положительными эмоциями.
, на тему : Как избавить себя от манипулирования»
В начале занятия специалист ознакомил родителей с такими понятиями, как «манипулирование», «типы манипуляции в общении между родителями и ребенком», «как не стать жертвой манипулятора?» Далее психологом, был проведен тренинг. В ходе тренинга родители обменивались опытом воспитания детей, взаимоотношениями с детьми, с интересом слушали материал, задавали множество вопросов.
По окончанию мероприятия, все были заряжены положительными эмоциями.

Октябрь встретил нас самым добрым, нежным, полным житейской мудрости праздником. « День пожилого человека» — это день людей золотого возраста.

Ах, осень, жизни возраст золотой,
Хоть месяц, хоть денек еще постой,
Не уходи, побудь подольше с нами –
Так хочется остаться молодой!

Сельский Дом культуры был полон пенсионеров.  Жители села  подготовили и поставили  концерт. Учителя и ученики, работники администрации и участковой больницы, воспитатели детского сада и их воспитанники, детская группа «Росток» и взрослая театральная группа «Акварель» сделали в этот день все возможное, чтобы хорошим настроением, смехом и зарядом положительных эмоций продлить собравшимся молодость.

Полтора часа прошли на одном дыхании, собравшиеся в зале не спешили расходиться, хотелось поговорить, поделиться эмоциями. Вторая часть мероприятия предполагала именно это. За большим столом, накрытым силами сельских предпринимателей пенсионеры продолжили общение.

19 октября десять пенсионеров получили сертификаты по окончанию курсов « Основы компьютерной грамотности». Полтора месяца неработающие пенсионеры ходили в школу. Два раза в неделю учитель информатики проводила необычным ученикам уроки по изучению компьютера.

10 октября  Волонтерский отряд « Радуга» оказал помощь трем труженикам тыла убрать мусор, на прилегающих к домам территориям, так же они вычистили ограду церкви, убрали сухую траву. Отрадно, что ребята с желанием делают такую работу. Вместе с социальными работниками наметили на каникулах посетить остальных тружеников тыла и оказать им необходимую помощь.

/Участковый специалист по социальной работе с/п

« Зюльзинское»

Щетинина Т.А./

Что делать родителям, если ребенок курит?

Табакокурение детей и подростков – одна из ведущих социально-педагогических проблем, требующих непременного разрешения. Если вы заметили сигареты у ребенка. Меры запрета будут действенными в этой ситуации, если ребенку не больше 10 лет. В этом возрасте ваш авторитет как родителей сильнее влияния сверстников, если, конечно, родители сами не курят. В более позднем возрасте ребенок будет курить тайком и принимать все меры к тому, чтобы вы этого не обнаружили.

Современные специалисты выявляют основные причины детского курения:

любопытство и незнание последствий табакокурения, влияние сверстников,

рекламы сигарет по ТВ, курящих кумиров кино и эстрады. Первая сигарета

никогда не вызывает приятных ощущений. Но последующие пробы ведут к

психической зависимости, а позднее – и к физической зависимости (когда

организм не может функционировать без табака). Если ребенок курит давно,

наберитесь терпения, спланируйте свою борьбу за ребенка и действуйте

терпеливо и последовательно.

ЧТО ДЕЛАТЬ ВЗРОСЛОМУ:

1. Не замалчивайте тему курения, особенно с младшими подростками,

говорите обо всем, дайте ребенку информацию о последствиях, высказывайте

свою точку зрения по поводу курения. Взрослые не всегда считают нужным

специально объяснять, чем опасно знакомство с табаком. А это очень важно, так как часто дети знают, что курить вредно для здоровья, однако они далеко не всегда понимают и могут объяснить, в чем конкретно заключается эта опасность.

2. Интересуйтесь друзьями ребенка. Ребята в большей степени

рассматривают сигареты как средство общения со сверстниками и

возможность самоутверждения в компании. Для них сигарета – одна из

возможностей установления моментальных дружеских контактов и связей.

Какая-то часть курящих подростков хочет отказаться от табака, но не

может, так как не знает, как вести себя в курящей компании сверстников.

3.Научите ребенка дорожить здоровьем больше, чем дружбой с тем, кто разрушает это здоровье.

4.Научите ребенка (подростка) противостоять давлению компании.

Умение вовремя сказать нет очень пригодится в дальнейшей жизни. Обговорите с ребенком форму отказа в ответ на протянутую сигарету. Это может быть твердосказанное «Спасибо, я не курю». И одновременно предложить приятелю как бы в обмен жвачку, конфету (наступление – лучшая защита). И далее никаких объяснений со сверстниками, можно просто развернуться и уйти. Чем короче ио пределеннее ответ, тем он эффективнее.

5. Не оскорбляйте его чувства постоянной подозрительностью, не

обнюхивайте ежедневно, как только ребенок вернулся с улицы.

6. Помните, естественная тяга подростков к сопротивлению, преодолению, к волевым напряжениям, стремление к неизвестному, рискованному, к приключениям, к героизму может реализоваться в спорте и

физической работе, а не в курении. Устройте его в спортивную секцию, ходите в походы, вместе чистите от снега дорожки у дома и т.д.

7. Родители должны согласовать свои действия. Если мать убеждает

ребенка в том, что курить – это плохо, а отец не выпускает сигареты из рук, то эффективность таких слов крайне низка. В семье должно быть запрещено курение в присутствии ребенка, а место для курящих членов семьи должно быть вне квартиры. В крайнем случае, объясните ребенку, почему кто-то из его домашних курит, а ему это делать ни в коем случае нельзя: «У курящих взрослых уже стойкая наркотическая зависимость от табака, они бы и хотели бросить, но не могут. Тебе лучше даже не пробовать, чтобы не попасть в такую ловушку».

8. Не ругайте ребенка, если он сорвался, помните, что вы всегда на его

стороне и продолжайте помогать ему противостоять давлению приятелей:

«Ничего, в следующий раз ты сможешь», высказывайте свою веру в него: «Ты сильный, у тебя получится».

Педагог-психолог Макарьевская С.Н.

Рекомендации специалистам при потере родных.

1. Наблюдайте за изменениями поведения ребенка, потерявшего кого-то из близких. В первые недели обычно наблюдается тенденция к уходу, агрессивность, гневливость, нервозность, замкнутость, невнимательность. Относитесь к этому с терпением, никогда не показывайте своего удивления. Не действуйте вопреки ребенку.
2. Если ребенок хочет поговорить, найдите время выслушать его. Объясните ребенку, что вы хотите поговорить с ним, выберите удобное для этого время. В разговоре слушайте не только ушами, но и глазами и сердцем. Обнимите ребенка, возьмите его за руку. Прикосновение имеет для ребенка огромное значение, ведь он потерял тепло любящего родителя. Это позволяет ребенку почувствовать, что вы заботитесь о нем и в любое время готовы помочь ему. Поддержите его желание говорить о родителе и делайте это сами.
3. Постарайтесь привлечь лучших друзей ребенка. Если вам удастся собрать лучших друзей ребенка, объясните им, что, когда умирает кто-то, кого вы любите, беседы об этом человеке помогут сохранить о нем добрую память.
4. Будьте готовы к вопросам и всегда будьте честными в ответах. Детей часто интересуют вопросы рождения и смерти. Специалист никогда не должен бояться сказать «Я не знаю». Очень важно знать культурный уровень семьи ребенка, ее религиозные установки. Ваши собственные чувства никогда не должны вступать в противоречие с чувствами родителя или смущать ребенка.
5. Покажите ребенку, что плакать не стыдно. Если ваши глаза наполнились слезами, не скрывайте этого («Ты очень любил маму, и я это понимаю. Очень грустно, что она умерла»). В это время ребенку можно рассказывать множество трогательных историй. Покажите ему, что можно улыбаться и смеяться.
6. Никогда не говорите: «Ты ведь так не думаешь, не правда ли?». Не говорите, что вы надеетесь на исчезновение у ребенка страхов, и не пытайтесь сменить тему разговора. Когда ребенок говорит, что считает себя виноватым в смерти отца, он действительно так думает. Дети честны, они говорят то, о чем думают. Их чувства реальны и сильны, и о них надо знать, им надо верить, о них надо говорить. Не следует произносить фраз типа: «Скоро тебе будет лучше». Гораздо лучше будет сказать: «Я знаю, что ты чувствуешь, и тоже не понимаю, почему твой отец умер таким молодым. Я только знаю, что он любил тебя и ты никогда не забудешь его». Очень важно признать право ребенка на переживание.
7. Старайтесь быть в контакте с родственниками. Ребенок быстро почувствует связь между вами и его семьей, и это создаст у него ощущение безопасности. Обсуждайте с ним изменения в поведении ребенка, в его привычках.

8.Ребеноку нужно чувствовать поддержку, понимание , тепло.

                                                                                                                                       Педагог-психолог

                                                                                     ГУСО НКЦСОН «Гарант»

                                                                                                                                           Забайкальского края

                                                                                               Макарьевская С.Н.

Как уберечь себя от желания совершить плохой поступок…..

С целью профилактики преступности в молодежной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 19 октября 2018 года на базе Семейной гостиной ГУСО НСРЦ «Гарант» была организована встреча родителей и детей с инспектором ПДН.

Встреча с подростками в школе и проведение плановых профилактических бесед является неотъемлемой частью совместной работы инспектора по делам несовершеннолетних и социального педагога ГУСО НСРЦ «Гарант».

С ребятами была проведена профилактическая беседа на тему: «Как уберечь себя от желания совершить плохой поступок». В своей беседе инспектор полиции Дьяконская Светлана Андреевна коснулась ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабеж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. Инспектор по делам несовершеннолетних настоятельно рекомендовала соблюдать правила поведения на улице, в общественных местах, местах массового отдыха. Она напомнила школьникам о вреде употребления спиртных напитков и табака, а также объяснила, чем опасны эти пагубные привычки.

Социальный педагог Апельганц Алена Витальевна рассказала родителям о том, как помочь ребенку с проблемами в поведении, что необходимо  предпринять, если ребенок, совершил проступок. Родителям были разданы памятки «Золотые правила безопасности».

Ребята с большим вниманием прослушали беседу и получили ответы на все интересующие их вопросы. Хочется надеяться, что данное мероприятие не прошло даром, и ребята запомнили, что их жизнь зависит только от них самих…

/Статью подготовила

социальный педагог

Апельганц А.В./

Наверное, каждый человек, уходя на пенсию, задумывается о своем будущем. Как я буду жить без работы, чем буду заниматься? Очень страшно остаться не востребованным или как говорит молодежь « быть за бортом». А ведь именно на пенсии есть время на все то, на что не хватало, когда работал. Именно на пенсии есть время на любимые занятия. Можно шить и вязать, печь и консервировать, выращивать цветы и овощи, рисовать и вырезать по дереву. Можно перестать стесняться своего возраста и выступать на сцене, а можно начать осваивать компьютер.

В 2013 году в  селе Зюльзя Нерчинского района, по программе «Новые горизонты» впервые учащиеся школы-волонтеры стали обучать пенсионеров основам компьютерной грамотности. Первые ученики были из числа работающих пенсионеров. Жизнь распорядилась так, что  если хочешь продолжать работать, подружись с компьютером. Со временем, освоив телефоны, потянулись на занятия и не работающие пенсионеры.

Именно для таких, неработающих пенсионеров, в сентябре 2018 года были в очередной раз организованы курсы компьютерной грамотности. Организатором курсов выступил Пенсионный фонд. Занятия проходили в школе, на сей раз волонтеров сменил учитель математики и информатики Прикман Любовь Ивановна. Настоящий специалист, Любовь Ивановна поэтапно, кропотливо сближала десять  немолодых уже людей с современной техникой. Стараясь, доступным языком доносить основные знания в работе с компьютером.  Первые два- три занятия прошли в напряжении и страхе к « новому другу», но после страх сменили любопытство, удивление и восторг. Здорово, просто здорово! Это были незабываемые дни. Из запланированных часовых занятий, урок незаметно  затягивался на два часа, не хотелось расходиться, подсмеиваясь друг над  другом, необычные ученики закрепляли новый материал.

Пенсионеры учились набирать текст, чертить таблицы, создавать документы и  папки,  но, самое интересное, пользоваться интернетом. Оказывается на любой вопрос там можно найти ответ. Курсы подошли к концу, за это время вся группа сдружилась, и уже не хотелось расставаться. Все с юмором вспоминали, как  боялись компьютера, как с мукой в глазах искали  нужные буквы на клавиатуре, как радовались, когда находили необходимую информацию в интернете. Теперь легко, при помощи компьютера, можно общаться с друзьями и родными, находить интересные рецепты, можно читать романы и детективы, оплачивать коммунальные услуги.

На последнее занятие, поздравить пенсионеров с окончанием курсов, приехали руководитель клиентской службы на правах отдела в Нерчинском районе управления пенсионного фонда  Гладких Л.Е. и начальник Нерчинского отдела социальной защиты населения Ошуркова Л.А..  Всем пенсионерам Людмила Евгеньевна вручила сертификаты об окончании курсов по программе «Основы компьютерной грамотности». Она рассказала собравшимся, что именно Пенсионный Фонд в 2011 году выступил с идеей обучать пенсионеров компьютерной грамотности, передав в дальнейшем эстафету социальной защите населения.   Руководители Пенсионного фонда и социальной защиты  населения Нерчинского района   в дружеской беседе отвечали на вопросы пенсионеров, рассказывали об изменениях в законодательстве.

Обучение позади, теперь еще десять человек могут с уверенностью сказать: « Жизнь моя идет в ногу со временем, теперь я не просто  пенсионер, я современный,  с компьютером  на « ты», пенсионер!».

Быть психологом — трудное дело,
Нужно чувствовать каждую душу.
Пусть же в ваших словах, столь умелых,
Будет все, чтоб другим было лучше!

Вам — терпенья, поменьше тревоги.
И всегда с нужным быть настроеньем.
Пусть нелегкая ваша дорога
Будет устлана, сплошь, вдохновеньем!

/администрация Профком/

Работа по месячнику правовых знаний в СОШ с. Бишигино.

В рамках проведения месячника правовых знаний ГУСО НСРЦ «Гарант» был организован выезд в с. Бишигино Нерчинского района.

Социальным педагогом Апельганц А.В. в СОШ были проведена просветительскаяработа среди учащихся.

В 4-м классе была проведена лекция на тему «Обман и его последствия», целью которой являлось ознакомление учащихся с понятиями «правда» и «ложь»; содействие совершенствованию навыков культуры общения через речевые упражнения, поговорки, пословицы; способствование формирования таких нравственных качеств, как «честность», «справедливость». Участие приняло 10 человек. Дети с удовольствием прослушали информацию. В конце беседы ребята пришли к выводу о том, что человек, умеющий нести ответственность за свои поступки, достоин уважения!

27 учащихся с 5-го по 8-й класс прослушали лекцию на тему «Как устроена обида?». Целью данной беседы с ребятами было знакомство с эмоциональным состоянием обиды, механизмом её зарождения; тренировка умений управлять своими эмоциями, побуждение учеников прощать обиды и налаживать отношения друг с другом; расширение кругозора, интереса к самопознанию и самовоспитанию.

В ходе беседы ребята принимали активное участие, работали в группах, обсуждали конфликтные ситуации. В итоге занятия дети пришли к выводу, что прощение- это путь к формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной.

В 9, 10, 11 классах была проведена дискуссия на тему «Честь и собственное достоинство», которой было охвачено 9 подростков. Целью данной дискуссии было воспитание культуры поведения учащихся, формирование понятий: честь и достоинство; воспитание чувства ответственности за свои поступки, следуя нравственным правилам жизни.

В ходе дискуссии ребята обозначили актуальность темы, смысл понятий «честь» и «достоинство», обсуждали жизненные ситуации. Ребята с большим удовольствием принимали участие в беседе, каждый из учеников попытался выразить свою точку зрения, но в конце занятия подошли к общему выводу о том, что лучшие качества человека: доброта, милосердие, честь и достоинство!

Статью подготовила

социальный педагог

Апельганц А.В.