ТЕОРИЯ АУТИЗМА.

Аутизм – общее расстройство развития с максимальным дефицитом сферы общения и эмоций. В самом названии болезни кроется ее суть: внутри себя. Человек с аутизмом никогда не направляет вовне свою энергию, речь, жесты. Все, что он делает, не имеет социального смысла. Чаще всего диагноз ставится до 3-5 лет, получая название РДА. Лишь в легких случаях аутизм впервые обнаруживается у подростков и взрослых людей.

Особенности поведения аутистов.

Стереотипное поведение.

Зацикленность на определенном занятии с невозможностью переключиться. Ребенок может часами строить башни или сортировать кубики по цветам. Выдернуть его из этого состояния бывает очень тяжело. Выполнение ежедневных ритуалов. Аутисты чувствуют себя комфортно только в привычной им обстановке. Если поменять распорядок дня, маршрут прогулки или расстановку вещей в комнате – можно добиться ухода в себя или агрессивной реакции малыша.

Многократные повторения движений, лишенных смысловой нагрузки. Для детей-аутистов характерны эпизоды самостимуляции. Это стереотипные повторяющиеся движения, которые малыш использует в пугающей или непривычной обстановке. хлопанье в ладош, щелканье пальцами, покачивание головой, другие однообразные движения. Характерны навязчивые идеи, страхи. В пугающих ситуациях возможны приступы агрессии и самоагрессии.

Ранние проявления аутизма у детей.

Чаще всего болезнь дает о себе знать довольно рано. Уже к году можно заметить отсутствие улыбки, реакции на имя и необычное поведение малыша. Считается, что уже в первые три месяца жизни дети с аутизмом менее подвижны, имеют скудную мимику и неадекватные реакции на внешние раздражители.

Диагностика аутизма

Первые симптомы аутизма, замеченные родителями. Именно близкие раньше всех обращают внимание на странное поведение ребенка. Особенно рано это происходит, если в семье уже есть маленькие дети и есть, с кем сравнивать. Чем раньше родители начинают бить тревогу и прибегать к помощи специалистов, тем больше шансов у аутиста социализироваться и вести нормальный образ жизни.

Признаки аутизма.

-Неорганизованность.

-Витание в облаках.

-Забывчивость.

-Непонимание чужих ожиданий

-Повышенная тревожность

Сопротивление переменам

-Предпочтение однообразию

-Расстройство в ответ на перемены

— Повторяющиеся действия

Отказ от сотрудничества

-Неуверенность в том, как выполнить указания

-Попытка сохранить порядок и предсказуемость

-Избегает определенных звуков или освещения

-Не смотрит в глаз

-Трогает посторонние предметы, вращает их

— Нюхает различные предметы

-Крайняя обонятельная, звуковая, зрительная чувствительность

Этапы преодоления аутизма

Формирование навыков, необходимых для обучения — если ребенок не устанавливает контакт – необходимо наладить его.

Если нет речи – необходимо развить хотя бы ее зачатки.

Устранение неконструктивных форм поведения: агрессии и самоагрессии ухода в себя и зацикленности страхов и навязчивостей

Обучение подражанию и наблюдению

                                                                                                                   /Педагог — психолог

Макарьевская С. Н./

«Как стать хорошим отчимом»

Обязанности отчима могут быть одновременно приятными и сложными. Если вы – муж или партнер женщины с детьми, вам необходимо принимать их как часть семьи; любить, заботиться о них и защищать их всеми своими силами. Быть хорошим отчимом – почти то же самое, что и быть хорошим отцом, а также это понимание, что ваше утверждение в роли отчима в новой семье требует времени и готовности к трудностям.

Шаги.

1.Помните о том, что у детей может быть биологический отец, являющийся для них авторитетом.

2.Будьте терпеливы, ожидая от приемного ребенка ответа на вашу заботу, ласку, любовь.

Часто детей глубоко травмирует ситуация, при которой их биологические родители вынуждены разрушить брак. Многие из них принимают новых партнеров как угрозу. Лучший лекарь — не только время, но и способность поддержать активно-позитивный настрой всегда, когда вы рядом с ребенком.

3.Принимайте участие во всех видах деятельности, которые интересуют ребенка.

Помощь с домашним заданием, в работе над школьными проектами, посещение спортивных мероприятий и кружков, в которых участвуют дети, продемонстрируют им, что вы их поддерживаете

4.Распределяйте поровну время и подарки, которые вы дарите вашим родным детям и вашим приемным детям.

Теперь и те и другие -в равной степени ваша семья. При любых обстоятельствах избегайте желания отдать предпочтение кому-либо одному из детей.

5.Поощряйте ребенка в ваших любимых видах деятельности.

6.Общайтесь с ребенком спокойно и понятно.

Дайте вашему приемному ребенку понять, что с вами можно поговорить всегда, когда это необходимо.

Умейте выслушать. Если ребенок приходит к вам, чтобы поговорить.

7.Уважайте личное пространство ребенка.

Любой ребенок в подростковом возрасте нуждается в возможности уединиться, и в личном пространстве.

8.Воспитывайте ребенка в соответствии с желаниями матери, а не вопряки им.

Это значит, что вам необходимо обсуждать с ней ее ожидания и намерения, касающиеся воспитания, а так же ясно представлять себе общее направление в воспитании, которого вы оба будите придерживаться.

9.Помогайте матери спланировать будущее вашего приемного ребенка.

10.Будьте хорошим примером для вашего приемного ребенка.

11.Помните, что приемный отец-это ведущая роль в семье.

12. Постарайтесь забыть, что это не ваш родной сын.

/педагог — психолог

Макарьевская С. Н./

Использование сенсорной комнаты.

Одной из технологий, позволяющих оказывать комплексную коррекционную помощь в работе с детьми с задержкой психического развития является технология использования среды сенсорной комнаты.

Сенсорная комната — это организованная особым образом окружающая среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы. В сенсорной комнате с помощью различных элементов создаѐтся ощущение комфорта и безопасности. Спокойная цветовая гамма обстановки, мягкий свет, приятная, тихая нежная музыка — все это создает ощущение покоя, умиротворѐнности. Созданные условия не только дают приятные ощущения, но и применяются для терапии. Не зря сенсорную комнату называют ―комната-доктор.

 Пребывание в сенсорной комнате способствует:

— улучшению эмоционального состояния;

-снижению беспокойства и агрессивности;

-снятию нервного возбуждения и тревожности;

-нормализации сна;

-активизации мозговой деятельности;

-ускорению восстановительных процессов после заболеваний.

Сенсорная комната используется как дополнительный инструмент терапии и повышает эффективность любых мероприятий, направленных на улучшение психического и физического здоровья детей с ОВЗ.

Основные цели и задачи работы в сенсорной комнате:

1. Развитие и гармонизация эмоционально-волевой сферы детей:

• снятие психоэмоционального напряжения;
• саморегуляция и самоконтроль;
• умение управлять своим телом, дыханием;
• умение передавать свои ощущения в речи;
• умение расслабляться, освобождаться от напряжения;
• формирование представлений о положительных и отрицательных эмоциях;
• уверенность в себе.

1. Развитие коммуникативной сферы детей:

• эмпатические чувства, желание оказывать друг другу эмоциональную и физическую поддержку;
• формирование мотивации к общению и развитие коммуникативных навыков;
• преодоление негативных эмоций по отношению к сверстникам (агрессивность).

III. Развитие психических процессов и моторики детей:

• произвольность внимания, его устойчивость и переключаемость; память, мышление, воображение, восприятие (зрительное, тактильное, слуховое), умственные способности.

                                                                          /подготовила

педагог-психолог

Макарьевская С.Н./

АЛКОГОЛЬ НЕ ПРИ ВЫЧКА , А БОЛЕЗНЬ

/подготовила:

педагог — психолог

Макарьевская С.Н./

«Моя  семья — мое счастье»

Данный праздник был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН, а произошло это 20 сентября 1993 года. Праздник «Международный день семьи» был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи, которых сегодня существует большое количество.

Международный день семьи – праздник, утверждающий огромную значимость семьи в жизни общества. Семья – это одна из важнейших ценностей в жизни каждого человека. Именно в семье начинается жизнь человека, оформление его личности, вхождение в социум.

Ежегодно во всем мире 15 мая отмечается День семьи.

Как обычно и наш центр не стал исключением. Была подготовлена программа, оформлен зал. Приглашенные гости также были участниками конкурсной программы. В ходе программы дети рассказывали стихотворения о семье, соревновались, отгадывая загадки, пословицы и поговорки о семье, проявляли творчество в изображении  портрета мамы, весело и задорно участвовали в спортивных состязаниях. Подведя итоги, дети получили сладкие призы. В заключении в исполнении педагога-психолога была исполнена песня «Любите друг друга».

Дорогие ребята, эта информация для вас!

Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации. Не знают, к кому обратиться за помощью, поддержкой. Хорошо, когда в семье есть взаимопонимание и можно поделиться своими переживаниями с родителями, братом или сестрой. Некоторыми переживаниями можно поделиться со своим другом или подругой. Но бывают такие ситуации, когда не хочется откровенничать с друзьями или близкими.

В таких ситуациях каждый может позвонить на телефон доверия и обсудить свои проблемы, посоветоваться. Детский телефон доверия создан для того, чтобы:

• оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и школе, учебные и личные проблемы, и т. д.;
• содействовать в разрешении внутрисемейных проблем;
• ознакомить людей со способами и средствами преодоления жизненных трудностей;
• развивать их способность понимать свое эмоциональное состояние и управлять им.

Детский телефон доверия дает возможность получить своевременную помощь в трудной ситуации.

Опасаешься, что не поймут?

В жизни бывают ситуации, когда делясь своими проблемами с близкими, человек получает осуждение и упрёки. Психолог-консультант выслушает без осуждения, вместе вы подумаете, как быть дальше. Если понадобится дальнейшая помощь, специалист порекомендует, куда можно обратиться.

/Подготовила педагог-психолог

Макарьевская С.Н./

Семья — источник счастья.

15 июня ежегодно во всем мире отмечается Международный день семьи. Семья — это источник любви, искренности, заботы и переживаний. Это праздник утверждающий огромную значимость семьи в жизни общества.

Вот и наши дружные семьи приняли участие в празднование этого замечательного праздника, который был организован специалистами ГУСО НСРЦ «Гарант» на базе Семейной гостиной. Для наших гостей была организована конкурсно — развлекательная программа. Все участники конкурсной программы представили свои семьи с помощью презентации, рисунков и чтения стихов. Мамы умелыми руками  мастерили платья из мусорных пакетов, танцевали, состязались в ловкости и смекалке. Дети и папы также не остались в стороне:  они задорно помогали мамам сочинять волшебные сказки, собирать на скорость шары.  В ходе конкурсной программы был разыгран главный приз  — комплект постельного белья,  который достался семье Наумовых, старшая дочь, которых творчески подошла к этому вопросу и не только подготовила презентацию, но и сочинила небольшие стихи к каждому слайду. Благодарим всех мам и пап и их семьи за то, что они откликаются на наши приглашения, находят время и посещают семейную гостиную. Мы уверены, что эти небольшие встречи несут в ваши семья много улыбок, смеха и позитива, а когда в  вашем доме положительные эмоции в семье царит гармония и взаимопонимание!

Специалист по социальной работе

Чижова Ю.В.

Примите самые тёплые и сердечные поздравления со светлым праздником — Днём семьи, любви и верности! Этот день имеет глубокую и духовно богатую историю, связанную с почитанием памяти святых Петра и Февронии, чей брак является образцом супружества, любви и верности.

    Семья, забота, взаимное уважение, согласие и любовь близких — главная опора и поддержка человека. Именно в семье формируется его характер, нравственные и духовные ценности. Только семья делает жизнь человека эмоциональной и духовно наполненной. Особой благодарности и почета достойны семьи, где отношения родителей являются для детей замечательным примером душевной теплоты, согласия и уважения друг к другу.

      В этот день особые слова благодарности всем тем, кто превыше всего ценят родительское чувство — многодетным семьям и семьям с приемными детьми. Спасибо вам за щедрость души, терпение и неустанный труд по поддержанию домашнего очага!

    От всей души желаю молодым семьям крепить и приумножать семейные традиции, растить и воспитывать детей — наше будущее.

      Желаю всем вам крепкого здоровья, благополучия, радости и счастья! Берегите свои семьи! Дарите каждый день дорогим вам людям слова любви и нежности! Пусть будут крепкими семьи, пусть в них в атмосфере любви и заботы подрастают будущие поколения – наши дети, внуки и правнуки!  Живите в любви и согласии!

/Специалист по социальной работе

Забелина Т.А./

Великий праздник – День Победы

Более 70 лет  прошло с момента окончания Великой Отечественной Войны. Всё меньше остаётся её участников и свидетелей тех страшных событий, которые мы не должны забывать. Победа – это праздник, который объединяет   молодежь,   стариков, взрослых и совсем еще юных граждан нашей Родины. Это не просто великий праздник, это день памяти о тех, кто беспримерным героизмом, самоотверженно, ценою лишений и собственной жизнью ковал победу над фашизмом. В каждой семье – судьба и история дедов и прадедов, отстоявших свободу не только России, но и Европы. В нашем поселении началось празднование Дня Победы с шествия «Бессмертного полка», который прошёл по улицам села. Чтобы почтить память тех, кто остался на полях сражений в те страшные годы, всех тех,  кто не дожил до этого дня,  9 мая собрались взрослые и дети у памятника погибшим воинам. Митинг, посвящённый празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной Войне, был открыт учащимися школы.  Жителей села поздравила с праздником глава СП «Пешковское»  Родина Инна Николаевна, она пожелала всем крепкого здоровья, долголетия и мирного неба над головой. К памятнику погибшим воинам были возложены венки, цветы и гирлянда. После митинга началась концертная программа, где приняли участие воспитанники детского сада, учащиеся школы и взрослые. Звучали песни и стихи о войне, слова благодарности тем, кто воевал или работал в тылу во время войны. Труженикам тыла были вручены открытки и  продуктовые наборы. В настоящее время в нашем поселении проживает шесть тружеников тыла и она бывшая узница концлагерей.В этом году свой 90-летний юбилей уже отметили Савватеева Татьяна Парфентьевна и Протопопова Елизавета  Деонисовна. Пешковой Вере Ильиничне 90 лет исполнится в июле, а Савватеевой Клавдии Ивановне в декабре. Хочется, чтобы они были всегда окружены заботой родных и близких.Поколение ветеранов войны сейчас  уходит. Нам остается только хранить светлую память о героях войны и тыла, стараться быть достойными их подвига. Вечная память защитникам Родины!

Бессмертный полк идет неторопливо. Куда спешить? Окончена война.

Глядят с портретов парни молодые. Запомни эти имена.

Они сражались за Победу, себя в бою не пожалев…

Теперь, солдат, ты стал бы дедом, врага в войне той одолев.

Был миг, особенно счастливый, когда с Победой шли домой…

Идёт солдат непобедимый, идёт солдат. Он наш герой!

Участковый специалист по социальной работе

СП «Пешковское»

Т.А.Калягина

Встреча профсоюзов в Нерчинске.

14 мая 2019 года Федерация профсоюзов Забайкалья в Нерчинске проводило кустовой семинар для координационных советов организаций профсоюзов в муниципальных районах Забайкальского края. Близлежащие районы, а это Балейский, Сретенский, Шелопугинский, Шилкинский, Чернышевский, Нерчинский собрались в актовом зале администрации Нерчинского района.

С приветственным словом обратились к присутствующим на семинаре глава администрации «Нерчинский район» Сенотрусов Р.В., который был рад гостям и пожелал хорошей, плодотворной работы, и Председатель Федерации профсоюзов Забайкалья Прохорова З.В., сообщив о цели приезда, о важности создания координационных советов в муниципальных районах. На семинаре выступила Батомункуева С.Б., правовой инспектор труда Федерации профсоюзов Забайкалья, рассказала о практике регулирования трудовых отношений через механизм социального партнерства на территориальном уровне и правовое сопровождение. Используя примеры социального партнерства из жизненного опыта других районов, показала конструктивный диалог профсоюзов и власти.

О социальном партнерстве и взаимодействии профсоюзной стороны с социальными партнерами на территориальном уровне в Забайкальском крае представила Семина И.В., заведующая отделом социально-трудовых отношений и социального партнерства Федерации профсоюзов Забайкалья, а также о функции профсоюзов в осуществлении деятельности территориальных трехсторонних комиссий в Забайкальском крае. Профсоюз является представителем трудового коллектива, который должны слышать и согласовывать с ним все действия.

Общение с разными представителями профсоюзных организаций дает колоссальный опыт при решении проблем, которые есть и решаемы, получаем большой эмоциональный подъем и энергию в дальнейшей работе.

После окончания семинара получили методические рекомендации, брошюры с информационным материалом, блокноты и ручки.

/Забелина Т.А.

председатель ППО./