23.06.2023 года с детьми, проживающими в стационарном отделении ГУСО НСРЦ «Гарант» была проведена лекция на тему: «Защити себя при входе в лес». Было рассказано о профилактике клещевого энцефалита.

Клещевой энцефалит – тяжелое заболевание, которое поражает головной и спиной мозг. Вирус содержится в секрете слюнных желез клеща в больших концентрациях. Заболевание возникает  не сразу. Инкубационный период 1-15  дней. Болезнь начинается остро, отмечается высокий подъем температуры тела, резкая головная боль, тошнота, рвота, нарушение сознания. Самый эффективный способ защиты вакцинация.

Перед походом в лес надо применять репелленты, одеваться так чтобы клещи не попали на тело. Желательно надеть шапку или панаму, куртку или свитер с длинным рукавом, плотные штаны, которые следует заправить в обувь, лучше обуть резиновые сапоги. При укусе клеща обязательно обращаться в медицинское учреждение.

Так же  детям было рассказано как вести себя в лесу и что делать, если заблудился. В ходе лекции дети задавали интересующие их вопросы и получали ответы. Занятие было интересным  и познавательным.

Мед.сестра /Чумутина М.В/

Двадцать второго июня,

Ровно в 4 часа,

Киев бомбили,нам объявили,

Что началася война.

22 июня 1941 года началась самая кровопролитная и страшная война в истории нашей страны. На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Её авиация нанесла массированный удар по аэродромам, железнодорожным узлам, военно-морским базам, местам расквартирования военных частей и многим городам на глубину 250-300 км от государственной границе. Армия и население нашей страны не были к этому готовы.

Сегодня каждая Российская семья отдаёт долг памяти и признательности всем, кто не дожил до светлого Дня Победы.

И наш центр вместе с воспитанниками не остался в стороне. Дети принимали участие в мероприятиях. Специалистами в районной библиотеки  просмотру ребят была представлена мультимедийная презентация Час памяти»Тот самый первый день войны»,где рассказывается о детях войны и короткометражный фильм «Ванька». Также в нашем реабилитационном центре  была проведена беседа в ходе которой все с интересом слушали о событиях связанных с началом самой страшной и жестокой войне в истории страны, отвечали на вопросы, рассказывали истории ранее слышавшие от ветеранов. В этот же день дети возложили цветы к мемориалу павших бойцов за свободу, а вечером прошла акция «Свеча памяти «где зажгли виртуальные свечи на сайте день памяти. рф, и восковые свечи в форме числа 82 в честь памяти о погибших.

Сегодня вся страна в унисон говорит «Никто не забыт, Ничто не забыто»

воспитатель Эпова Т.С.

22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории России — День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны.

Этот день напоминает о всех погибших в боях, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы своё Отечество.

22 июня в центре пгт. Приисковый у памятника участников ВОВ состоялся митинг “Подвиг ваш бессмертен”. Отдать честь погибшим в борьбе за нашу Родину пришли ребята из пришкольного лагеря, дети детского сада и неравнодушные жители пгт. Приисковый.

Участники митинга почтили память всех не вернувшихся с той страшной войны минутой молчания, возложили цветы к мемориалу.

Мы склоняем головы перед светлой памятью тех, кто 82 года назад не раздумывая, встал на защиту Родины. Мы никогда не забудем подвиг героев. Низкий поклон и безграничная благодарность вам за мир и спокойствие!

Участковый специалист по социальной работе: Володина Л.А.

Формирование у детей ответственного отношения к природе – многогранный, сложный и длительный процесс. Его результатом является не только  получение определённых знаний и умений,  но также  развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание ребенка активно защищать и сохранять природу. Чтобы дети научились понимать природу, чувствовать ее красоту, читать её язык, беречь её богатство, нужно прививать ему эти чувства с самого  детства.Экологическое воспитание — это формирование у подрастающего поколения сознательного и бережного отношения к природе.Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Большинство современных детей редко общаются с природой. Огромную роль в экологическом  воспитании детей играет практическая исследовательская деятельность в природных условиях. Изучают ее в нашем центре  в процессе практической деятельности, труда с воспитанниками: подготовка клумб, посадка новых растений, полив, рыхление, сбор семян осенью, подготовка цветников к зиме. Диагностика показала, что у наших воспитанников уровень знаний об окружающем мире недостаточно сформирован. В условиях социально-реабилитационного центра создаются все условия для реализации целей и задач, которые мы ставим перед собой. Проводятся  прогулки и экскурсии во время которых дети учатся видеть красоту окружающего мира. Их ценность состоит в том, что в процессе  осуществления  дети приобретают навыки культурного поведения в природе, знакомятся с характерными  для родного края  растениями и животными, со средой их обитания,  как естественной (луг, лес, водоем) так и созданной человеком (огород, сад, парк, сквер)  учатся беречь и ценить ее.

Задача воспитателя – научить детей понимать , что мы все вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый может сохранять и приумножать ее красоту.

С детьми нашего центра воспитатели  проводят занятия на которых, расширяют  и уточняют  представления детей о растениях, домашних и диких животных, о сезонных изменениях в природе. Учат наблюдать явления природы, анализировать и делать выводы о некоторых закономерностях и взаимосвязях, воспитывают  через поэзию, литературу  любить природу родного края, России. На практических занятиях учат  детей ухаживать за растениями, вместе радоваться появлению первых побегов, бутонов.

Воспитывать любовь к природе родного края. Учить правильно вести себя в природе : бережно относиться к растениям, животным, ухаживать за ними.

Общение детей с природой, организованное педагогами нашего центра, содержание знаний, доступное возрасту, восприятию детей, вызывает устойчивый интерес, стимулирует желание заботиться о природе и охранять ее. Чтобы воспитать у детей гуманное отношение к природе, важны не только знания, но и воспитание гуманных чувств, положительного опыта общения с природой. На одном из занятий по экологическому воспитанию  мы с детьми вместе составили правила поведения человека в Природе :

С детьми в нашем центре  проводятся акции «Помощь птицам зимой», весной дети ухаживают и высаживают цветы на клумбы, занятие «Лесная опушка» (знание лесных растений, цветов),занятие-рисование «Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало…», проводили конкурсы сочинений «Наши друзья животные» и т. д., занятия на тему: «Экология нашего дома», «Сокровища земли», игра «Угадай цветок», «Мир природы» и т. д

Земля — наш общий дом, в котором мы все живем. А хозяин в этом доме — человек. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым

Воспитатель:  Василевская Г.В

Мир – это главная ценность нашей жизни. Мир – это дружеские связи, согласие между людьми, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

В связи с событиями, происходящими в настоящее время в мире, в ГУСО НСРЦ «Гарант» было проведено мероприятие «Дети Земли за мир на Земле». Целью данного мероприятия было следующее: воспитание у подрастающего поколения уважительного отношения  к государственной символике, родному языку, народным традициям, культуре, истории, природе своей страны. Формирование ценностного отношения к Родине, ее культурно-историческому прошлому. В мероприятии приняли участие 6 детей старшей группы. Они внимательно слушали материал, участвовали в беседе. По окончанию мероприятия был проведен конкурс рисунков. Дети рисовали то, как они представляют Мир без войны. Этим мероприятием мы старались развивать лучшие качества человека, чувство патриотизма у подрастающего поколения. Ведь как прекрасно жить одной дружной семьей, радоваться пришедшему новому дню без войны. Мир всегда был и есть необходимостью всего человечества!

Воспитатель: Арсентьева О.А.

 Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь на объектах транспорта, культурно-развлекательных, спортивных и торговых центрах.

При обнаружении забытых вещей, не трогая их, сообщите об этом водителю, сотрудникам объекта, службы безопасности, органов милиции. Не пытайтесь заглянуть внутрь подозрительного пакета, коробки, иного предмета.

Не подбирайте бесхозных вещей, как бы привлекательно они не выглядели.

В них могут быть закамуфлированы взрывные устройства (в банках из-под пива, сотовых телефонах и т.п.). Не пинайте на улице предметы, лежащие на земле.

Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы Вас не приняли за противника.

При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.

Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.

Если вам стало известно о готовящемся или совершенном преступлении, немедленно сообщите об этом в органы ФСБ или МВД.

— Категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом.

— Не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета.
— Необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в полицию или иные компетентные органы.

В общественном транспорте:
Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:
1. Опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить.
2. Если её хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.

В подъезде жилого дома:
Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома:
1. Спросите у соседей. Возможно, он принадлежит им.
2. Если владелец предмета не установлен – немедленно сообщите о находке в компетентные органы.

В учреждении:
Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, организации:
1. Немедленно сообщите о находке администрации или охране учреждения.
2. Зафиксируйте время и место обнаружения неизвестного предмета.
3. Предпримите меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от подозрительного предмета и опасной зоны.
4. Дождитесь прибытия представителей компетентных органов, укажите место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.
5. Не паникуйте. О возможной угрозе взрыва сообщите только тем, кому необходимо знать о случившемся.
Также необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки:

Признаки взрывного устройства:
— Присутствие проводов, небольших антенн, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете, либо торчащие из пакета.
— Шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.). Это может быть тиканье часов, щелчки и т.п.
— Наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек).
— Растяжки из проволоки, веревок, шпагата, лески;
— Необычное размещение предмета;
— Наличие предмета, несвойственного для данной местности;
— Специфический запах, несвойственный для данной местности.

У Социально- реабилитационного центра «Гарант» есть замечательная традиция – воспитание трудолюбия и бережного отношения к природе. На территории центра есть огород. Работая на огороде, дети чувствуют себя маленькими садоводами – огородниками. Они учатся ухаживать за растениями, относятся к ним бережно. Им очень интересно самостоятельно садить семена и наблюдать, как через некоторое время из этих семян появляются ростки разных растений: моркови, редиски, редьки, гороха, свеклы, лука, огурцов. Дети понимают, что работа на огороде – это ежедневный труд: поливка, прополка, окучивание. В начале июня, воспитанники высадили рассаду: перца, помидор, баклажан, капусты. Ребята считают, что лето будет жарким и главной работой на огороде будет поливка растений. Уже совсем скоро дети будут кушать витамины с грядки, выращенные своими руками.

Воспитатель : Арсентьева О.А.

Статья»Опыты с детьми в домашних условиях. Синяя вода в стакане».

Экспериментирования- это, наряду с игрой —ведущая деятельность дошкольника. Благодаря проведению опытов, наблюдений у ребёнка развивается познавательный интерес, способность сравнивать, устанавливать причинно- следственные связи, делать выводы, высказывать суждения, положительно влияет на эмоциональную сферу ребёнка, на развитие его творческих способностей.  Дети старшего дошкольного и младшего  школьного возраста любят экспериментировать.  Эксперимент  можно провести во время любой деятельности.  Несложные опыты и эксперименты можно организовать и дома.  Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и, конечно, некоторые научные знания.  В Центре ГУСО Гарант, я  проводила с детьми опыты- эксперименты, ребята  знакомились со свойствами воды.

Увидели, что такой привычный объект как вода, таит в себе много неизвестного и интересного!  Ребята познакомились с новыми словами: эксперимент,  опыт,  предполагаю, делаю вывод.  Проводила опыты с песком, с бумагой, с воздухом, опыт «Синяя вода в стакане», лёд — твёрдая вода,  пар- это тоже вода, вода не имеет формы и т.д.   Дети с большим удовольствием участвовали в экспериментах. Получив массу позитивных эмоций.  Проанализировав результаты своей педагогической деятельности, я пришла к выводу, что опыт работы в данном направлении очень эффективен, он дает детям много познавательного материала в доступной форме.

Воспитатель:  Трофимова Любовь Ивановна.

«Съедай хотя бы одно яблоко в день – и ты забудешь дорогу к врачу».

Здоровое питание — это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека,способствующая укреплению его здоровья и профилактике заболеваний.

Здоровое питание − залог долгой жизни, об этом знает и ребенок. Что нужно делать, чтобы прожить до ста лет? Диетологи уверяют, что секрет долголетия − именно в здоровом и полноценном рационе.

Что мы знаем о правильном питании?

Правильное питание – это не контроль калорий и бесконечные диеты, это полноценный рацион, в котором должны присутствовать все необходимые продукты: мясо, злаки, молочные продукты, фрукты, овощи, орехи. Избегать нужно только «вредных» булочек, шоколадок, сладких газировок и полуфабрикатов.

Часто мы едим то, что попадается под руку, что можно купить «на бегу» и быстро разогреть в микроволновой печи. Выявлять пользу продукта (или его вред) порой нет времени. Главный критерий выбора в еде – вкусно, быстро, сытно. Правильно ли это? Конечно, нет.

Настало время поменять свой рацион!  Ведь в последнее время правильно питаться стало модно. И уже каждый знает, что «био» и «эко» продукты, полезные йогурты с живыми бактериями, свежие овощи и фрукты – это верные спутники правильного питания. Если все так просто, почему же люди по-прежнему страдают от лишнего веса и отсутствия жизненного тонуса? Вокруг море соблазнов, и мало времени, мы живем в быстром ритме города, где на приготовление еды остается, не так много времени, проще купить, и сготовить что-то на скорую руку.

Здоровое питание: пошаговая инструкция

Здоровый образ жизни – это ежедневный комплекс мер, который состоит из правильного сбалансированного питания, занятий спортом, отказа от вредных привычек, позитивного и гармоничного взгляда на мир. Все это и является образом и стилем жизни! Здоровым людям, желающим вести правильный образ жизни, не обязательно ходить к врачам-диетологам и скупать в огромных количествах книги о правильном питании, которые порой только путают и пугают. Чтобы накормить себя и своих близких правильной и здоровой едой, достаточно придерживаться нескольких правил, на которые опирается вся современная диетология.

Самое главное правило: нужно стремиться максимально витаминизировать блюда, которые мы едим. Желательно увеличить употребление сезонных овощей, фруктов и ягод – тогда ваш организм не будет испытывать авитаминоз, которым страдают люди весной. Необходимо уменьшать количество животных жиров, частично заменяя их растительными маслами. Ограничьте потребление чистого сахара и соли. Кондитерские сладости лучше заменять медом и сухофруктами, а соль – специями.

Главные правила здорового и правильного питания

1. Сократить жиры животного происхождения.
2. Увеличить в рационе продукты, богатые насыщенными жирными кислотами, такими как Омега 3 (красная рыба, растительные масла, орехи).
3. Употреблять продукты, которые содержат клетчатку (злаки, овощи, фрукты, сухофрукты).
4. Употреблять в пищу свежеприготовленные блюда.
5. Не жарить на сливочном масле и полностью ликвидировать из рациона маргарин.
6. Отказаться от чрезмерно соленых продуктов.
7. Вместо молока употреблять молочнокислые продукты (кефир, йогурт, ряженку).
8. Мясо, рыбу и птицу употреблять свежеприготовленными и только с травами и овощами (петрушкой, сельдереем, укропом, салатом, зеленым луком, капустой, шпинатом и др.).
9. Каждый день есть салат из свежих овощей или фруктовый салат.
10. Использование чистых и свежих ингредиентов в приготовлении пищи.
11. Исключение сахара, сахаросодержащих изделий, мучной продукции, копченостей, полуфабрикатов, майонеза, а также алкоголя.
12. Употребление сухофруктов (инжир, чернослив, курага) и орехов (фундук, кешью, миндаль, грецкий орех) между основными приемами пищи.
13. Принятие пищи в случае непреодолимого чувства голода.
14. Правильное сочетание еды (даже полезные блюда, взаимодействуя с другими пищевыми ингредиентами, могут значительно уменьшить свои полезные свойства).
15. Разделение пищи на 4-5 приемов, состоящих из маленьких порций.
16. Ежедневное меню должно включать большую часть свежих овощей и фруктов.
17. Не пропускать утренний прием пищи, который должен состоять из злаковых изделий, фруктов, кисломолочной продукции.
18. Ужинать не позже, чем за 2-3 часа до сна.

Продукты питания: полезные и вредные

Правильное питание на каждый день обусловлено идеально подобранным рационом, в состав которого входят только полезные продукты с максимальной энергетической ценностью, а также необходимым составом питательных веществ:

1. Для обеспечения организма клетчаткой и необходимыми витаминами половина ежедневного меню должна состоять из овощей и фруктов. 2. Получение организмом «медленных» углеводов и белков возможно при употреблении разнообразных каш – гречка, овсянка, рис, перловка, пшено. 3. Среди молочных изделий, являющихся источником кальция, подходит весь нежирный ассортимент – творог, кефир, ряженка, молоко. 4. Нежирные сорта рыбы, мяса – обязательное условие сбалансированного и ценного рациона. 5. Особым преимуществом преобладает хлеб грубого помола или изделия с отрубями. 6. Для перекусов между приемами пищи идеально подходят орехи любых видов, разнообразные сухофрукты.

Продукты, пагубно действующие на организм:

• всевозможные сладости (булочные и кондитерские изделия, печенье, шоколадные батончики, мороженое);
• копченая продукция, консервы;
• жирная, острая, соленая, жареная пища;
• чипсы, соленые орешки, сухарики;
• полуфабрикаты (хлопья, шарики, изделия из теста);
• газированная вода, промышленные соки.

Чтобы соблюдать правила здорового питания, необходимо ограничить потребление следующих продуктов: сахар, соленья, копчености, жареные блюда, жирная свинина, изделия из сдобного теста, консервы и консервированные продукты.

Конечно, полный отказ от «вредных» продуктов потребует огромного напряжения воли, и не факт, что усилия будут оправданы: если плохое настроение поднимет кусочек торта – ничего страшного. Стресс для организма намного опаснее, чем пирожное, которое поможет с ним справиться. Стараться жить без стрессов, в ладу с самим собой – это еще одно важное правило, которое формирует наш здоровый образ жизни.

Не забывайте употреблять в пищу (желательно ежедневно) всевозможные каши. Они – главный «здоровый» продукт, с которого лучше начать утро: это и вкусно, и полезно. В злаках много клетчатки (которая необходима для правильного пищеварения), минералов и витаминов группы В, которые поддерживают нашу нервную систему. В условиях постоянных стрессов каша – лучшее успокоительное! Злаки – это «длинные» углеводы, именно они обеспечат организму сытость и энергию до обеда.

Правильное питание для снижения веса — это сбалансированное и богатое «медленными» углеводами меню. К таким продуктам относятся каши, молочные продукты. Также полезны свежие фрукты, овощи.

Обязательным условием достижения положительного результата, является физическая нагрузка.

Здоровое питание для беременных должно быть полноценным и обогащенным белком, который является строительным элементом для развития будущего ребенка.

Будущая мама должна употреблять в повышенных дозах изделия, содержащие кальций и витамины А, С, Е. К таким относятся кефир, молоко, творог, а также морепродукты.

Полезное питание для детей должно быть сбалансированным, разнообразным, питательным. Поскольку ребенок растет, его организм нуждается в огромном количестве белка, которые содержат молочные продукты, яйца, нежирные сорта рыбы и мяса. Пищу для детей предпочтительнее готовить на пару или запекать в духовке.

Необходимый пищевой рацион для пожилых людей должен состоять из пищи, содержащей белки, а также овощей, фруктов, богатых клетчаткой и витаминами. Полезным будет уменьшение «пустых» углеводов, жиров. Предпочтение лучше отдать нежирным рыбным, мясным, молочным продуктам.

Чтобы вести здоровый образ жизни, важно придерживаться золотой середины – как в правильном питании, так и в физической нагрузке, необходимой для полноценной жизни.

Крепкое здоровье – это эффективный результат работы над собой, своими пищевыми пристрастиями, в том числе и отказ от вкусных, но не нужных организму лакомств. Для этого нужна необычайная сила воли, самодисциплина, а также верность своим принципам. И тогда, ваше тело вознаградит вас прекрасным самочувствием и долголетием.

Питайтесь правильно, и результаты не заставят себя ждать

     фельдшер Пьянникова В.А.