22 июня день памяти и скорби.  Этот день напоминает нам обо всех погибших в боях, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил святой долг, защищая в те суровые годы наше Отечество.

Рано утром 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз, нанеся массированный удар по военным и стратегическим объектам и многим городам. Так началась Великая Отечественная война, которая продолжалась 1418 дней и ночей, и в которой СССР потерял около 27 миллионов человек, но смог выстоять. В тяжелой кровопролитной войне советский народ внес решающий вклад в освобождение народов Европы от фашистского господства и в разгром гитлеровских войск. Во многих странах в этот день приспускают государственные флаги и вспоминают эту войну и погибших в этой войне. В этот день проходят различные памятные мероприятия с зажжением свечей, возложением цветов к памятникам и мемориалам.

Вот и этот классный час, проведенный с детьми школьного возраста в ГУСО НСРЦ «Гарант» был посвящён дню памяти и скорби. Главной целью которого, являлось закрепление и углубление исторических знаний, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. Воспитывать у детей чувство личного сопереживания к тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за свою страну и жившие в ней поколения наших предков, каждой советской семьи. На занятии присутствовало 9  воспитанников. Занятие началось с прослушивания аудиозаписи голоса Юрия Борисовича Левитана и просмотра презентации. Воспитанники реабилитационного центра в очередной раз вспомнили и закрепили знания о событиях Великой Отечественной Войны.

А занятие для наших воспитанников закончилось минутой молчания, и в память о героях Великой Отечественной Войны были зажжены свечи памяти.

Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за нее заплатил наш народ.

Статью подготовила:

воспитатель стационарного отделения Черных А.Л.

20.06.2024  года с детьми, проживающими в стационарном отделении ГУСО НСРЦ «Гарант» была проведена лекция на тему : «Правила поведения на водоемах».

Лето – это солнце, воздух и вода, это время отпусков, путешествий и оздоровления детей. Летом на водоемах следует соблюдать определенные правила безопасного поведения.

Во-первых, следует избегать купания в незнакомых местах, специально не оборудованных для этой цели.

Во-вторых, при купании запрещается:

• заплывать за границы зоны купания;
• подплывать к движущимся судам, лодкам, катерам, катамаранам, гидроциклам;
• нырять и долго находиться под водой;
• прыгать в воду в незнакомых местах, с причалов и др. сооружений, не приспособленных для этих целей;
• долго находиться в холодной воде;
• купаться на голодный желудок;
• проводить в воде игры, связанные с нырянием и захватом друг друга;
• плавать на досках, лежаках, бревнах, надувных матрасах и камерах (за пределы нормы заплыва);
• подавать крики ложной тревоги;
• приводить с собой собак и др. животных.

Необходимо уметь не только плавать, но и отдыхать на воде.

Перед купанием необходимо соблюдать следующие правила:

• Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений.
• Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
• Не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
• Продолжительность купания — не более 30 минут, при невысокой температуре воды — не более 5-6 минут.
• При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
• Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
• Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.

Действия в случае, если тонет человек:

• Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»
• Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
• Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.
• Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.

Вы захлебнулись водой:

• не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;
• прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;
• затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений;
• восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу;
• при необходимости позовите людей на помощь.

Правила оказания помощи при утоплении:

1. Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
2. Очистить ротовую полость.
3. Резко надавить на корень языка.
4. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов — добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
5. Если нет рвотных движений и пульса — положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни — перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
6. Вызвать «Скорую помощь”.

Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасности поможет избежать беды.

Мед.сестра /Чумутина М.В/

21 июня 2024 года для воспитанников социально-реабилитационного  центра было проведено мероприятие по финансовой грамотности «Дружи с финансами».  Мероприятие проходило в форме квест — игры по станциям. Участвовало 2 команды «Весёлый Рублик» и «Цифроведы». У каждой команды были маршрутные листы, с которыми они проходили станции. На каждой станции ребята с лёгкостью справлялись с заданиями.  С помощью сложения чисел угадывали слова и вписывали их в таблицу, решали задачи, угадывали, какой  стране принадлежит денежная единица. В завершении каждый ребёнок получил памятку — подсказку «Управляй финансами как взрослый» Проводя такие мероприятия, мы учим детей осознавать, что деньги зарабатываются трудом и законным способом,  а также учим правильно и рационально их использовать, чтобы в будущем достичь успеха. «Финансовая грамотность для детей – важный навык, который поможет  в будущем правильно выстраивать взаимоотношения с финансами. Ребёнок узнает, как работают деньги, как их можно зарабатывать, экономить и как принимать правильные экономические решения. Такое обучение позволит осознать, что деньги — это не только средство для покупки еды или вещей, но и инструмент для достижения целей»,- говорит директор центра Филинова Виктория Леонидовна.

Воспитатель стационарного отделения Эпова Татьяна Сергеевна

15 июня в филиале «Нерчинский» (социально-реабилитационном центре«Гарант») медицинской сестрой для получателей социальных услуг старшего возраста проведена беседа-консультация про болезни грязных рук, так как в данный период эта тема очень актуальна.

В наше время трудно найти человека, который бы не знал, что нужно соблюдать правила гигиены: чистить зубы, поддерживать порядок там, где живешь и, конечно, мыть руки. Все это стало для нас привычным, и мы часто даже не задумываемся о том, что будет, если этого не делать. Но привычка мыть руки очень важна, она спасает нас от многих опасных болезней.

В Нерчинском доме интернате есть все необходимое для соблюдения личной гигиены. Оборудована бытовая комната. Маломобильным гражданам, для их удобства,  гигиенические процедуры предоставляются  прямо в комнатах. В силу заболеваний некоторые жители дома интерната не могут самостоятельно сориентироваться в правилах соблюдения личной гигиены, в этом им помогают наши  сиделки и санитарки.

В ходе беседы были затронуты такие вопросы, как: Зачем мыть руки? Какие болезни можно «словить» через немытые руки?

Рассмотрены признаки заболеваний кишечной, респираторной инфекций, гепатита А, глистов. Когда мыть руки?

Как правильно мыть руки,провели практическое занятие.Ученые выяснили, что мытье рук помогает избавиться от неприятных воспоминаний и может снять напряжение после принятия серьезного решения.

Мойте руки чаще, и большинство инфекционных заболеваний обойдут вас стороной!

«Такие мероприятия необходимо проводить даже для взрослых людей, так как мы в суете часто забываем об элементарных средствах гигиены», — так считает старшая медсестра нашего учреждения.

Медсестра Бумажкина Ираида Михайловна

19 июня 2024 года для воспитанников ГУСО НСРЦ «Гарант» было проведено познавательно-развлекательное мероприятие «Цветик — семицветик». Целью мероприятия являлось развитие у ребят наблюдательности, сообразительности, находчивости, ловкости, а также создание здорового психологического климата  в процессе совместной игровой и творческой деятельности. Мероприятие  началось с разминки, дети были поделены на две команды: «Озорные» и «Ловкие». Ребята отгадывали загадки, выполняли командные задания на ловкость и смекалку, участвовали в музыкальных состязаниях, искали  отличия на картинках, выполняли творческие задания. Дети показали отличные знания, и результаты, учитывая то,  что каждое мероприятие для них проходит без подготовки и основано на полной импровизации. Дружественная и непринуждённая атмосфера нашего коллектива отлично повлияла на эмоциональное состояние ребят, способствуя  дружбе и сплочению. Завершилось  мероприятие подведением итогов и награждением команд, все остались в отличном настроении, ведь у нас не было проигравших, а победила  ДРУЖБА.

Воспитатель стационарного отделения Эпова Т.С.

С наступлением летних каникул дети больше времени проводят на свежем воздухе, а для организации двигательной активности детей на воздухе в качестве предметно-развивающей среды актуально использовать игры на асфальте.

Игры на асфальте создают веселую атмосферу и потом делают наиболее эффективным комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.Такие игры не требуют специального оборудования и дополнительного места для проведения, их легко организовать там, где есть асфальт.

Игра «Классики» — развивает опорно-двигательную систему, активизирует умственную деятельность ребенка, закрепляют полученные знания в прямом и обратном счете. Игры «Дорожки» развивают внимательность, организованность, обогащают двигательный опыт. Рисование на асфальте- это не только веселое занятие вовремя прогулки. Это и творчество, и познание окружающего мира. Ведь рисовать на асфальте мелками это совсем не то же самое, что карандашами или кисточкой на листе. Здесь совсем другие ощущения. Для ребят – это не сколько результат, сколько процесс. И не так важно на самом деле, какой рисунок в конце концов появиться на асфальте. Ребята увлекаются в этой игре, воплощая фантазию в рисунках. Ну а тема- конечно же это лето, солнце, цветы.

Важно! Играйте вместе, давайте советы и неизменно радуйтесь результатам работы.

Музыкальный руководитель: Мясникова Наталья Петровна