Первая любовь — новые эмоции и ощущения для подростка. Она возникает в период полового созревания, примерно в 11-12 лет. В этом возрасте происходят физиологические и эмоционально-психологические изменения. Разговаривать с детьми о романтических отношениях нужно обязательно.

На мероприятии по половому воспитанию «Первая любовь», которое прошло в ГУСО НСРЦ «Гарант» 21.08.2024 для ребят школьного возраста, мы говорили о том, что же такое любовь. Мероприятие прошло в формате беседы с элементами дискуссии в которой ребята приняли активное участие. Дети рассуждали, как они понимают, что такое любовь. Что любовь бывает многоликой: любовь к Родине, к семье, к природе, к музыке и т.д., ну и конечно же к единственному человеку. Все вместе посмотрели короткометражный фильм «Любовь Коли Тимофеева» в котором рассказывалось о любви между мальчиком и девочкой. После просмотра мы с ребятами обсудили какие поступки и ошибки совершил мальчик, что нужно делать, а чего нельзя. Так же выполняли упражнения «Продолжи предложение», «Собери пословицу и объясни её значение», «Конверт откровения», работали с карточками «Выбери для себя», где ребята сами выбирали качества, которыми должен обладать живущий в любви человек. Говорили о том нужно ли о своем чувстве говорить, например, с родителями (воспитателем). Каждый из детей высказывал свое мнения, которые были различны.

Беседа прошла в непринужденной обстановке. Ребята отвечали искренне и выслушивали с уважением ответы своих товарищей.

Мясникова Н.П.

Кукольный театр – одно из самых любимых зрелищ для детей. Он привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой. Кукольный театр доставляет много удовольствия, радости. Кукольный театр действует на зрителей целым комплексом средств: художественные образы – персонажи, оформление, слово и музыка.

Кукольный театр «Непоседы», как дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в реабилитационном центре «Гарант» начала свою работу недавно. В спектаклях участвуют ребята школьного возраста, находящиеся на реабилитации в стационарном отделении, а зрителями становятся дошкольники, которые с нетерпением ждут наших выступлений.Кружок ведет музыкальный руководитель Мясникова Н.П., проходит он в форме групповых занятий два раза в неделю, так как «Кукольный театр» — искусство коллективное, оно включает в себя деятельность художников, музыкантов, режиссера, актеров. Все они работают над спектаклем как над единым целым.В конце каждого месяца проходит показ спектакля для маленьких зрителей.

Наши первые спектакли были сопровождены аудиосказками, т.к. дети учились правильно держать куклу, управлять ей, а после стали уже самостоятельно озвучивать героев. В ходе репетиций обязательно нужно выполнять упражнения для рук и для пальчиков, так как руки находятся в постоянной работе. На каждом занятии отрабатывается дикция, ведется работа над интонационной выразительностью речи, воспитывается культура речевого общения, активизируется словарный запас детей, закрепляется правильное произношение звуков. Занятия в кукольном театре способствуют формированию личности ребенка. Вырабатывая определенную систему ценностей, дети учатся различать добро и зло, у них воспитывается желание делать выбор в пользу добра; прививается уважение к традициям своего народа, воспитывается чувство любви, уважения к своим близким, к своей стране, признательности к её защитникам.

Занимаясь в кружке, дети приобретают такие качества, как уверенность в своих силах, умение сконцентрироваться, думать и действовать в условиях экстремальной ситуации, взаимодействовать с партнером, самостоятельно мыслить, находить нестандартные решения.  В то же время дети раскрывают свои творческие способности.

«С помощью этой программы воспитанники учатся слушать и слышать друг друга, учатся договариваться, становятся сплочение в повседневной жизни» — отметила заместитель директора по социальной работе Лукьянова Светлана Леонидовна.

Руководитель клуба «Непоседы»: Мясникова Наталья Петровна

Преображение Господне, или Яблочный Спас отмечают в России каждый год в одну и ту же дату — 19 августа.В этот день верующие приносят в церковь собранные яблоки — традиционно примерно в это время крестьяне начинали собирать первый урожай, лето шло на убыль. Освящение плодов нового урожая, согласно церковным канонам, наполняет плоды человеческого труда божьей благодатью.

Получателям социальных услуг было рассказано — Почему этот день называется Яблочный Спас?Спас – это сокращение от слова Спаситель. Оно указывает на связь праздника с Господом как со Спасителем мира. Служит напоминанием о вере в него и его милосердии.Яблочный – это второй Спас из череды летних религиозных праздников. Он символизирует Преображение Господне.Почему на Преображение Господне освящают яблоки? Чего нельзя делать на Яблочный Спас? Обратили внимание и на приметы о погоде.Если 19 августа идет дождь — зима будет холодной, гласит народная примета. Солнечная погода и жара могут предвещать снежную, но теплую зиму. Если в этот день уже есть пожелтевшие листья на деревьях — значит, скоро будет сильное похолодание. Если день ясный — осень будет сухой, если дождливый — то сырой.Разобрали, как яблоки влияют на здоровье, что содержат множество полезных микроэлементов, витамины С, А, Е, В и очень хорошо влияют на работу кишечника, что особенно необходимо для людей старшего поколения.

По традиции Яблочного Спаса семьи шли с утра в сад собирать яблоки, варили варенье и пекли пироги. Поэтому, чтобы не забывать традицию наши получатели запекли яблоки себе на десерт.

«В нашей работе мы не должны забывать про традиции нашего народа, даже с людьми старшего поколения, — отметила директор Филинова Виктория Леонидовна.

Статью подготовила: Фельдшер  Пьянникова В. А.

По всей России проходят акции в поддержку военнослужащих, участвующих в специальной военной операции на Украине.

18 августа в реабилитационном центре «Гарант» воспитателем Арсентьевой Ольгой Александровной  был проведен час патриотизма «Мы русские». В мероприятии приняли участие 8 воспитанников старшей группы стационарного отделения.
На патриотическом часе ребятам было рассказано о мужестве и героизме наших солдат во все времена. Говорили о воинском долге, службе во благо Отечества и подвиге солдат, которые встали на защиту интересов нашей Родины. В ходе беседы обсудили текущее положение на Украине, высказали свои пожелания, тем, кто воюет, читали патриотические стихи. Посмотрели видео ролик на тему «Пусть не будет войны никогда». В завершении мероприятия, ребята изготовили из цветной бумаги символы спецоперации на Украине в виде букв V и  Z.  Проведенным мероприятием мы призывали поддержать наших ребят принимающих участие в СВО.

Заместитель директора по социальной работе Лукьянова Светлана Леонидовна считает, что: — «Нашим парням, которые сейчас выполняют задачи специальной военной операции, важно знать, что дома всё хорошо, что их любят и ждут. Им важен надёжный тыл и поддержка, наша вера, выдержка и мужество».

Воспитатель: Арсентьева Ольга Александровна

14 августа в ГУСО Нерчинский социально-реабилитационный центр «Гарант» прошло территориальное методическое объединение, в котором приняли участие специалисты «Гаранта» и ГУСО Чернышевского социально-реабилитационного центра «Дружба».
Первое занятие дала воспитатель стационарного отделения Василевская Г.В. «По следам фольклора». На котором дети путешествовали по сказкам, разгадывали загадки, характеризовали героев. В заключении за правильные ответы получили сладости.
Второе занятие было проведено инструктором по труду Колосовой О.А. по клубной деятельности «Плоская игрушка». Детям была рассказана история появления плоской игрушки. На занятии они закрепили умение работать иглой, используя различные виды швов, а далее были даны различные материалы (ленточки, тесьма, бусины, пуговицы, глазки), с помощью которых нужно было оформить игрушку, проявляя свою фантазию. В конце занятия был подведен итог, какие получились игрушки по характеру, а детям хотелось еще продолжать творить.
Подводя итог этого мероприятия все специалисты, пришли к выводу что: «Такие МО интересны и полезны для обмена опытом, для пополнения своих знаний».

Статью подготовила: замдиректора по соц.работе Лукьянова С.Л.

На дворе уже август, а это значит, что лето продолжается. Ведь лето — это удивительная пора, много веселья, игр и развлечений для наших ребят.

В один августовский, солнечный день в ГУСО НСРЦ «Гарант» прошло спортивно- музыкальное развлечение «Морское путешествие», в котором приняли участие 12 воспитанников. Мероприятие проходило на спортивной площадке реабилитационного центра. Поприветствовав друг друга, ребята поделились на две команды: «Львы» и «Цветочки» и с большим удовольствием вступили в борьбу показывая свою ловкость, быстроту и силу. Состязания начались с музыкальной разминки «Танцы разными частями тела», где нужно было исполнить танец, какой-то частью тела. Размявшись воспитанники играли в подвижные игры «Девочки и мальчики», «Меняемся», «Резиночка» и эстафеты «Водонос», «Принеси – не урони», «Бег под зонтиками». С хорошим настроением и под веселую музыку ребята играли и веселились, ну а победила, конечно же, Дружба.

Все участники получили массу впечатлений и большое удовольствие. Мероприятие помогло детям поднять их соревновательный дух, умение действовать в команде, преодолевать трудности.

Музыкальный руководитель: Мясникова Наталья Петровна

15 августа 2024г. в рамках программы Года семьи на базе Семейной гостиной ГУСО НСРЦ «Гарант» прошло мероприятие, в формате игры- викторины «Кто кому приходится». Игра направлена на сохранение традиционных семейных ценностей.
В ходе встречи ребята узнали, что такое родословная и генеалогическое дерево. О том, что каждый человек принадлежит не только к своей семье, но и к своему роду. В игровой форме вспоминали состав семьи и какие бывают родственные отношения, а также об обязанностях каждого члена семьи и его связи со своими родственниками, о семейных традициях.Ребята активно и сплочённо соперничали друг с другом в конкурсах, отвечали на вопросы викторины о семейных ценностях, отгадывали загадки, приняли активное участие в составлении своей родословной , вспоминая имена своих членов семьи, бабушек и прадедушек.
Викторина получилась увлекательной и познавательной. Ребята справились с данным заданием и успешно ответили на поставленные вопросы.

«Воспитывать уважение к членам семьи, чтить семейные традиции, бережно хранить семейные ценности, любить и заботиться друг о друге- важные основы счастливой семьи», — отметила директор учреждения Филинова В.Л.

Статью подготовила специалист по социальной работе Пономарева Е.А

Познавать мир, осваивать новые знания, приобщаться к культуре и заниматься спортом младшим школьникам по-прежнему проще и интереснее в игровой форме. В отличие от обучающих, творческие задания основаны на импровизации и эмоциях. Они не подчиняются готовым правилам, их суть в интеллектуальном, психологическом и художественном развитии через свободное самовыражение.

В настоящее время в нашем учреждении проживают  9 воспитанников в возрасте 7 – 11 лет, с которыми воспитатели стационарного отделения играют в различные виды игр.

В сюжетно – ролевых играх ребята 7 -9 лет стараются воплотить окружающую действительность, воспроизвести увиденный сценарий.  Всевозможные бытовые сцены в игре «Дом», ситуации из детской жизни, профессиональные сюжеты  в играх «Больница», «Магазин», «Парикмахерская», «Школа».  В это время детям важна атрибутика, чем сюжетная достоверность.

Театрализованные действия– это вариант сюжетно – ролевых игр для детей 10– 11 лет и старше, с преобладанием жизненных ситуаций, проявлением личных качеств. На кружке «Непоседы» ребята с увлечением занимаются в кукольном театре, показывают спектакли для младших воспитанников: «Колобок», «Заюшкина избушка»,  «Маша и медведь» и другие с детства знакомые сказки.

Интеллектуальные творческие игры занимательно  проводятся в форме викторин, загадок, шарад, конкурсов.

У первоклассников происходит становление основ технического творчества: конструирование, моделирование, механика, строительство, исследования и открытия их занимают больше, чем привычные занятия в виде рисования и лепки. Пик увлечения конструктором – в 9-10 лет, затем интерес у детей  снижается.

Музыкальные игры: пение, импровизации, игра на музыкальных инструментах, ритмические движения  ребята  с увлечением соединяют  на музыкальных занятиях, проводимые музыкальным руководителем.

Творческие игры для детей способствуют всестороннему и гармоничному развитию младших школьников. Стремление играть всегда и везде – не помеха для обучения и воспитания. И наша задача – не пускать игры детей на самотек, помочь организовать, возглавить и придать им творческое направление. И только тогда любое занятие будет служить развитию детей.

Социальный педагог стационарного отделения Скрипченко И.Г.

Слово «Мы» сильней, чем «Я».

Мы — семья, и мы — друзья.

Мы — народ, и мы — ЕДИНЫ.

Вместе мы непобедимы!

14 августа на базе семейной гостиной прошла Спартакиада «Когда мы едины — мы непобедимы». Перед ребятами стояла задача добраться от старта до финиша, пройдя «остановочные пункты» маршрута, благодаря которым юные спортсмены проверили себя на меткость, на реакцию, на скорость, а также на смекалку.

Участникам спартакиады было предложено поучаствовать в следующих эстафетах: «тир с шарами-фантами», «веселый боулинг», «боевая тревога», «гусеницы в бегах» и других не менее захватывающих. Соревнования всем присутствующим понравились. Спартакиада завершилась награждением ребят-активистов дипломами за успехи в спорте и вручением призов.

Спортивные игры оказывают положительное влияние на физическое и эмоциональное состояние детей, учат работать в команде, способствуют социализации, воспитывают характер, развивают упорство и волю к победе и укрепляют здоровье.

Статья подготовлена социальным педагогом Хоросаженко Д. А.