«ВДВ — это мужество высшего класса,

Храбрость первой категории

Боевая готовность номер один.»

« Никто, кроме нас!»

2 августа 2023 года исполняется 93 года со дня рождения Воздушно-десантных войск (ВДВ). Днем рождения ВДВ считается 2 августа 1930 года. В этот день на учениях под Воронежем 12 десантников впервые спрыгнули с парашютами для выполнения тактической задачи. Первые десантные части были сформированы спустя год и начали активно внедряться в Красную армию. В 1932 году десантные батальоны вошли в состав Военно-воздушных сил (ВВС).Самостоятельными войсками десантники стали только в 1991 году, когда в стране начали активно отмечать День ВДВ.История ВДВ неразрывно связана с именем генерала армии Василия Маргелова — командующего Воздушно-десантными войсками (1954-1959, 1961-1979), десантника №1. Под его руководством в ВДВ достигнуты значительные результаты в развитии средств десантирования, организации войск, их вооружения, боевой подготовки, расширились возможности боевого применения. Василий Маргелов олицетворял целую эпоху в развитии и становлении ВДВ, с его именем связаны их авторитет и популярность не только в нашей стране, но и за рубежом.
В память о своем командующем десантники именуют себя «Войска Дяди Васи».2.08.2023 для 13 детей нашего центра в районной библиотеке было проведено развлекательное мероприятие посвященное дню воздушно десантных войск. Детям рассказали историю возникновения ВДВ, традиции праздника, познакомили с людьми служившими в этих войсках. Ребята прослушали песни посвященные ВДВ. Поразмышляли о том, какими качествами должен обладать человек который служит в этих войсках. Для детей были проведены тематические подвижные игры. В заключении программы детям были вручены эмблемы  и сладкие призы.

Воспитатель стационарного отделения : Василевская Г.В

31.07.2023 года на базе семейной гостиной специалистом по социальной работе была проведена мини-игра «Все работы хороши — выбирай на вкус!»

Целью занятия было ознакомление детей с разными видами профессий, а также показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

Достичь данной цели нам помогло «путешествие в будущее». Чтобы интереснее было путешествовать, дети были поделены на две команды, где они попробовали себя в разных видах деятельности. Участникам игры пригодились в пути такие качества, как сообразительность, смекалка, внимание, положительные эмоции, терпение.

Ребята, молодцы, прекрасно справились со всеми заданиями.

В заключение игры мы с ребятами сделали вывод о том, чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться ещё в школьном возрасте и, по возможности, готовиться к этой профессии. Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях.

Мы надеемся, что в будущем все дети выберут интересную и полезную работу и станут мастерами своего дела!

Статью подготовил/

специалист по социальной работе/

Богомягкова Н.В.

29 июля дети ГУСО НСРЦ «Гарант», в количестве 12 человек, посетили мероприятие в районной детской библиотеке в рамках акции «Культурная суббота. Игры народов России».

Работник библиотеки Ирина Владимировна Чистякова провела  вступительную беседу о родном Забайкалье, о г. Нерчинске. Ребята узнали, что Нерчинск был основан в 1653 году казаками сотника Петра Ивановича Бекетова. А также узнали народы каких национальностей живут у нас в Забайкалье. Далее все дружно вышли во двор, чтобы поиграть в разные народные игры. Специалист библиотеки провела с детьми очень интересные, национальные игры. Семейские (казачьи): «В попа», «В колдуна», «Калечина – малечина». Очень понравилась ребятам бурятская народная игра «Верблюжонка верблюд ловит». В заключении не менее интересная армянская игра «Аисты». Игры развивают в детях подвижность, ловкость, внимательность, координацию движений, быстроту реакции. Мы обязательно возьмем эти игры на заметку и будем использовать в нашем центре. Детям они очень понравились. «В такие игры мы еще не играли» — признаются ребята. Они не только познакомились с играми, но и весело и с пользой провели свой досуг. Спасибо работникам библиотеки, что организуют разные мероприятия и приглашают нас в гости.

Воспитатель:  Путинцева Н.И.

Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнение израсходованных сил, восстановления здоровья – это период свободного общения детей.

Перед большинством родителей встает вопрос о том, каким образом организовать летний отдых своих детей. На сегодняшний день наиболее удобный для многих вариант– это летний оздоровительный лагерь.

28.07.2023г. состоялся заезд детей в ЛОЛ «Сосновый Бор», в количестве 6 человек.

Программа пребывания детей в лагере «Сосновый Бор» насыщена разными спортивными, развлекательно-познавательными, развивающими мероприятиями и играми, которые способствуют активному отдыху ребят, а главное формируют творческие способности детей. Отдыхающие принимают активное участие в проведении игровых программ, концертов, участвуют в больших коллективных делах лагеря. Дети станут дружным, сплоченным, творческим коллективом, ставящим перед собой новые цели.

Надеемся, что дни, проведенные в лагере надолго запомнятся ребятам и останутся наполненными незабываемыми впечатлениями, полезными делами и приятными воспоминаниями.

Специалист по социальной работе

Климова А.В.

Дети – это самое ценное, что у нас есть, поэтому необходимо заботиться о них и делать их жизнь как можно лучше. Ведь детская улыбка и счастливые глаза малышей – наверное, самое большое богатство в мире.

28 июля в пгт Приисковый для детей детского сада работниками ДК и участковым специалистом по социальной работе было организовано мероприятие “Карлсон и его друзья”. Вместе с Карлсоном дети летали на “Смехолёте”, играли в веселые игры. Не прошел этот день и без танцев. Дети с большим удовольствием повторяли движения за Карлсоном, предлагали свои и учили других детей танцевальным движениям.

На протяжении всего мероприятия царил смех, задор и отличное настроение! Карлсон улетел, но обещал вернуться!

Участковый специалист по социальной работе: Володина Л.А.

28 июля  на базе нашего центра начала работу летняя трудовая бригада.  Основной задачей содействия трудоустройству несовершеннолетних граждан на временную работу является их приобщение к труду, получение профессиональных навыков, адаптация к трудовой деятельности.

Такая работа  стала возможна благодаря сотрудничеству с Центром занятости населения и КДН и ЗП Администрации Нерчинского муниципального района.

Сначала ребята научились, как правильно оформлять документы при устройстве на работу. Они узнали, для чего необходимы такие документы, как ИНН и страховое пенсионное свидетельство, как важно иметь регистрацию на Госуслугах. И знания финансовой грамотности тоже пригодились: все будущие работники открыли собственные банковские счета.

И утром 28 июля подростки приступили к работе. Перед тем как начать работу, все ребята были ознакомлены с инструктажем по технике безопасности и охране жизни. Основной фронт работы – это огород, на котором растут овощи: свёкла, морковь, помидоры, капуста, тыква и кабачки. Юноши и девушки с большим желанием начали свою работу: пропололи грядки свёклы! Впереди еще много работы: нужно прополоть и другие овощи!

В целом, трудовая занятость подростков  имеет ряд положительных моментов. Прежде всего, это приобретение навыков общения в рабочем коллективе, приобщение к трудовой дисциплине.  А заработанные деньги – хорошая прибавка к семейному бюджету!

Статью подготовила

заведующая  отделением

по сопровождению

семей с детьми

Апельганц А.В.
 

Проживающим в Нерчинском доме – интернате проведена беседа с получателями социальных услуг на тему « Корь, профилактика, симптомы. » Также для проживающих и работников были сделаны буклеты на тему « Как защитить себя и детей от кори»
Корь — острое, высоко контагиозное вирусное заболевание, распространяющееся воздушно-капельным путем и проявляющееся общей интоксикацией, характерной макуло — папулезной сыпью на коже, катаром верхних дыхательных путей и конъюнктивит.
Корь является крайне заразной вирусной инфекцией. Корью болеют только люди. Заболеть может как ребенок, так и взрослый. Заболевание у взрослых нередко протекает в более тяжелой форме, чем у детей.
Возбудитель инфекции — вирус, который попадает в организм здорового человека чаще всего с капельками слюны, выделяющейся при кашле, чихании или разговоре с больным человеком. Вирус кори отличается очень высокой летучестью, может распространяться по вентиляционным трубам и шахтам лифтов — одновременно могут заболеть, проживающие на разных этажах дома.
Инкубационный период при кори в среднем продолжается около двух недель, но может колебаться в пределах 7-28 дней. Он протекает без каких — либо явных симптомов. Для окружающих инфицированный вирусом кори человек становится заразным в течение последних 5 дней инкубационного периода. Первые признаки заболевания появляются, как правило, на 8 — 12 день после заражения и характеризуются лихорадкой, недомоганием, насморком, кашлем, воспалением слизистой глаз. В это время на слизистой оболочке щек появляются белые пятна, окруженные каймой (пятна Филатова — Коплика). На 13-14 день за ушами и на щеках появляются высыпания, которые распространяются на все лицо и шею. Сначала она появляется на теле, а затем — на руках и ногах. В период высыпания температура тела поднимается до 39 , нарастают симптомы интоксикации, усиливаются насморк, кашель, светобоязнь, ухудшается сон. В течение 3-4 дней сыпь исчезает в той же последовательности, как и появлялась.
Смертельные случаи после развития инфекции связаны с осложнениями кори. К осложнениям кори относят: слепоту, энцефалит, менингиты, менингоэнцефалиты, полиневриты, пневмонию, отит и др.
Симптомы кори
При возникновении кори у взрослых основные симптомы остаются такими же, как и у детей, но тяжесть течения болезни у взрослого человека будет выражена больше. Это особенно заметно в период высыпаний, во время бактериемии, когда вирус интенсивно размножается в крови.
• увеличение температуры (лихорадка) до 38-40 °C;
• головные боли, слабость;
• снижение аппетита;
• конъюнктивит, ринит, светобоязнь;
• сухой, надсадный кашель;
• охриплость голоса;
• коревая энантема — крупные красные пятна на мягком и твердом нёбе;
• сыпь на коже (на лице, туловище, руках, ногах);
• возможен бред, нарушение сознания;
• дисфункция кишечника.
Осложнения при кори: Самые серьезные осложнения – поражение центральной нервной системы (энцефалит, менингоэнцефалит), тяжелые инфекции дыхательных путей, такие как пневмония. Осложнения развиваются чаще у детей в возрасте до пяти лет или у взрослых старше 20 лет. Наиболее распространенными являются воспаление среднего уха (отит), слепота, бронхопневмония, воспаление шейных лимфоузлов, ларингит, энцефалит. К сожалению, осложнения кори не так уж редки, поэтому лечение заболевания должно проводиться под медицинским контролем участковый врач посещает пациента раз в несколько дней.
Профилактика.
Единственный способ защиты от инфекции — вакцинация.
В соответствии с Национальным календарем профилактических прививок иммунизация в плановом порядке проводится:
— детям двукратно в возрасте 12 месяцев и 6 лет;
— взрослым двукратно в возрасте с 18 лет до 35 лет (включительно), не болевшим, не привитым, привитым однократно;
— также двукратно иммунизируются лица в возрасте с 36 лет до 55 лет (включительно), которые относятся к группам риска (работники медицинских и образовательных учреждений, организаций торговли, транспорта, коммунальной и социальной сфер; лица, работающие вахтовым методом, сотрудники государственных контрольных органов в пунктах пропуска через государственную границу РФ), не болевшие, не привитые, привитые однократно, не имеющие сведений о прививках против кори.
Что можете сделать вы
При малейшем подозрении на развитие кори следует незамедлительно обратиться к врачу. Это важно не только для скорейшей постановки диагноза и начала лечения, но и для принятия противоэпидемических мер в коллективе, который посещал заболевший.
— срочно обратиться за медицинской помощью;
— не посещать поликлинику самостоятельно, а дождаться врача;
— до прихода врача свести контакты с другими людьми до минимума;
— при кашле и чихании прикрывать рот и нос, используя носовой платок или салфетку, чаще мыть руки водой с мылом;
— использовать средства защиты органов дыхания (например, маску или марлевую повязку);
— не заниматься самолечением!
Что может сделать врач
В типичных случаях диагностика кори не вызывает затруднений. Участковый врач ставит диагноз на дому по клинической картине заболевания и назначает лечение. Иногда могут потребоваться серологические методы исследования (выявление антител к вирусу кори в сыворотки крови больного).
Лечение неосложнённой кори симптоматическое, включает постельный режим, обильное питье, жаропонижающие, средства от насморка и боли в горле, отхаркивающие препараты, витамины. В случае развития осложнений кори дальнейшее лечение проводят в стационаре.
После перенесенного заболевания у выздоровевших сохраняется пожизненный иммунитет. Дети, родившиеся от перенесших корь матерей, остаются невосприимчивыми к болезни до 3 месяцев, так как в течение этого периода в их крови сохраняются защитные материнские антитела.
Лица, не болевшие корью и не привитые против нее, остаются высоко восприимчивыми к кори в течение всей жизни и могут заболеть в любом возрасте.
Медицинская сестра: Артименко Ж.С.

Плохое самочувствие, отсутствие мотивации, упадок сил и энергии, все это происходит из-за переутомления, усталости и высокой нагрузки на организм. Но что это? Просто ухудшение здоровья или проявления стресса? Для этих и других симптомов есть одно общее определение, которое называется эмоциональным выгоранием.

25 июля с педагогами стационарного отделения была организована психологическая консультация по теме эмоционального выгорания, а также проведен тренинг, в результате которого коллеги смогли отвлечься от рутинной работы и расслабиться.

Эмоциональное выгорание — состояние умственного, физического или эмоционального истощения и тревожности, возникающее на фоне сильного стресса. Оно связано с различными факторами и имеет разную степень тяжести. Чаще всего синдромом эмоционального выгорания страдают люди профессии «человек-человек». К этой категории относятся спасатели, работники правоохранительных органов, врачи, социальные работники, и, конечно же, педагоги.

Тема эмоционального выгорания в условиях нашей работы актуальна как никогда, ведь работники педагогической сферы зачастую испытывают усталость и недостаток сил. Работа с детьми требует много физических и эмоциональных затрат. Очень важно эти затраты вовремя компенсировать, уметь отдыхать, расслабляться, менять деятельность.

Синдром эмоционального выгорания или СЭВ рассматривается как результат неблагоприятного разрешения стресса на рабочем месте. Развитию состояния выгорания способствует необходимость работы в однообразном или напряженном ритме, с эмоциональной нагрузкой при взаимодействии с трудным контингентом, отсутствие должного вознаграждения за выполненную работу.

Как определить человека, который эмоционально выгорел? В первую очередь у него понижается мотивация к работе, но повышается агрессия к окружающим людям, ухудшается самочувствие. Человек становится раздражительным, нервным, в результате чего начинают страдать внутренние органы и психическое состояние.

В связи с этим возникает вопрос, можно ли справиться с эмоциональным выгоранием и как это сделать? Для устранения глубокого эмоционального выгорания необходима помощь психолога, психотерапевта, поддержка семьи и коллег. Немаловажную роль играет мотивация самого пациента – готовность изменить привычки, режим отдыха и труда, оценку себя и своей работы.

Важно и нужно уметь отдыхать, планировать свой день. Избежать эмоциональное выгорание бывает трудно, но существует профилактика этого симптома.  Во-первых, нужно заботиться о своем физическом состоянии, вести здоровый образ жизни, быть уверенным себе и в своих силах. Во-вторых, быть мобильным, общительным, искать новые креативные пути решения ситуаций. В-третьих, поддерживать в себе позитивные установки, как в отношении самих себя, так и других людей и жизни вообще.

Таким образом, чтобы избежать эмоционального выгорания важно и нужно заботиться о своем здоровье. Главное вовремя отдыхать и правильно распределять рабочее время, мыслить позитивно, быть активными и творческими!

Педагог-психолог: Торшина О.А.

«Это правда, ну чего же тут скрывать,

 дети любят, очень любят рисовать

Рисование  — это  развитие мышления, логики, воображения, памяти, внимания, речи, мелкой моторики, творческих способностей, навыков успешного взаимодействия со сверстниками и взрослыми,  ну и конечно же  хорошее настроение.Кто из нас не рисовал в детстве мелом на асфальте? Такие удивительные картины появлялись на серой неровной поверхности. И так волшебно исчезал мелок, оставляя в руке лишь маленький цветной «огрызок». И асфальт расцветал удивительными красками. Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание ребенком окружающего мира. Ведь рисовать мелками на асфальте это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. А ведь для детей творчество — это не столько результат, сколько процесс. И не так важно на самом деле, какой рисунок в конце концов появится.Сегодня 27.07.2023 года для 17 воспитанников нашего центра прошел тематический день «День рисования на асфальте».Дети с большим энтузиазмом принялись  творить с помощью разноцветных мелков свои маленькие шедевры.  Работы  получились яркими и красочными!Необычное и веселое мероприятие подарило всем участникам массу положительных эмоций, а  добрые рисунки на асфальте продолжают радовать всех нас!

Воспитатель стационарного отделения Василевская Г.В

«Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!» Почти все дети (да и некоторые взрослые) любят сказки. Известно, что они выполняют не только развлекательную роль, но и воспитательную. Сказки учат быть добрыми, умными, сильными; не бояться трудностей, верить в себя и своих друзей; ценить дружбу, помогать тем, кто нуждается в помощи. Кроме того, каждая сказка содержит скрытую мораль о том, что нельзя обманывать, быть жадным, предавать друзей.

С целью закрепления знаний о любимых книгах и их героях; создания у ребят читательского интереса месяц июль в социально – реабилитационном центре «Гарант» посвящен сказкам и называется он  «В некотором царстве, в некотором государстве…» Интересные мероприятия со сказочными персонажами сразу привлекли внимание детей. Разнообразные задания погрузили 20 воспитанников, находящихся на реабилитации в СРЦ в мир сказок.

В гости к детям приходят разные сказочные герои с заданиями. Они устраивают занимательные конкурсы и игры, ищут клад с сокровищами по карте. Каждый день наполнен чем – то новым и необычным. Это и квест – игры, и викторины, и спортивные сказочные состязания, и конкурсы рисунков.  На удивление из волшебного сундучка появляются предметы, а дети угадывают, какую роль они выполняли в тридевятом царстве. Ребята получают телеграммы от сказочных героев. По ним нужно отгадать из какой они сказки. А блиц – опросы внесли бодрости в мероприятия, ведь вопросы отличаются своей необычностью, например, «Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?». А как волшебно и красиво прошел «Парад сказочных костюмов».  Детям очень нравится участвовать в драматизации сказок. Каждый ребенок,  пробует себя в какой – либо роли сказочного персонажа. Также с ребятами организован коллективный просмотр и чтение сказок с последующим обсуждением.

Сказочный месяц проходит насыщенно, познавательно и интересно. Дети принимают активное участие;  играя —  пополняют свои знания, учатся рассуждать, развивают фантазию, творческие способности, эмоциональную отзывчивость.

/Воспитатель:   Н.И. Путинцева