«Ответственность несовершеннолетних за нарушение правил безопасности»: родительское собрание

На базе реабилитационного центра «Гарант» 14 июля состоялось родительское собрание на тему «Ответственность несовершеннолетних за нарушение правил безопасности». Встреча была призвана помочь родителям лучше ориентироваться в правовых аспектах воспитания и вовремя предупреждать рискованное поведение детей.

В ходе собрания социальным педагогом было подчеркнуто, что безопасность ребенка — это понимание ребенком последствий своих поступков. Ведь многие дети не задумываются, что за некоторые действия предусмотрена реальная юридическая ответственность — и порой она затрагивает не только самого ребенка, но и его семью.

Центральной частью собрания стал разбор некоторых статей Уголовного кодекса и Кодекса об административных правонарушениях. В результате присутствующие узнали, что ответственности подвергается не только совершивший правонарушение подросток, но и ответственность может наступить и для родителей, например, при ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего.

Большой интерес у родителей вызвал блок о профилактическом учете. Участники собрания узнали, в каких случаях несовершеннолетнего могут поставить на учет в органах профилактики, какие ведомства этим занимаются и как строится дальнейшая работа с семьей и ребенком. Социальный педагог объяснила, что постановка на учет — это инструмент раннего реагирования, для помощи семье и подростку, не допустить усугубления ситуации и повторных нарушений.

Такие мероприятия помогают родителям чувствовать себя увереннее за безопасность и благополучие детей.

Статью подготовила социальный педагог отделения по сопровождению семей с детьми Хоросаженко Дарья.

В рамках проведения мероприятий безопасного поведения на водных объектах 14 июля для шести воспитанников социально- реабилитационного центра «Гарант» был проведён классный час «Безопасность детей на воде».

Началось мероприятие с отгадывания загадок, затем в формате живой беседы разобрали важные правила поведения на водоёмах. Чтобы информация лучше запомнилась, ребята посмотрели тематическую презентацию и обучающие ролики из любимых мультфильмов: «Смешарики», «Уроки безопасности от Тётушки Совы» и «Волшебная книга МЧС». В конце занятия дети подвели итоги и поделились своими выводами.

И. о. директора Светлана Леонидовна Лукьянова подчеркнула: «Такие мероприятия формируют у детей ответственное отношение к собственной жизни и здоровью, а также учат правильно действовать в экстренных ситуациях, что особенно важно в период летних каникул».

Статью подготовила воспитатель стационарного отделения: Лескова Дарья

Что скрывается за этим понятием? Это не просто воспитание ребенка с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья. Это особая философия жизни, ежедневный подвиг, который требует от родителей перестройки всей их личности, ценностей и уклада жизни.  В чем главная сила особого родительства? При всех трудностях, этот путь открывает невероятные ресурсы человеческой души. Особые родители- это люди с колоссальной внутренней силой.

Специалисты центра «Гарант» активно поддерживает таких родителей проводят для них: консультации, родительские собрания, развлекательные мероприятия, где они могут выдохнуть, поделиться своими проблемами, дать советы по воспитанию особенного ребенка другим родителям.Ведь таким семьям, не нужно жалости. Им нужна простая человеческая поддержка. Ведь путь особого родительства становится гораздо легче, когда на нем встречаются понимание и тепло.

В Нерчинском социально-реабилитационном центре «Гарант» с воспитанниками проведено очередное занятие по финансовой грамотности на тему «Банк. Зачем он нужен и как работает?»

Встреча получилась живой и интересной: посмотрев презентацию, ребята активно задавали вопросы, спорили, приводили примеры из жизни и даже пробовали «управлять» семейным бюджетом в игровой форме.

Начали с простого: банк сравнили с большой надёжной копилкой, куда люди приносят свои сбережения. Дети быстро уловили суть: банк не просто хранит деньги, а помогает им «работать». На ярких примерах разобраны основные функции банка: хранение средств, выдача кредитов, безналичные платежи и обмен валюты. Особенно ребят впечатлило, что деньги могут приносить доход — например, если открыть вклад и на него будут начисляться проценты.

Важной частью занятия стала связь темы с культурой разумного отношения к ресурсам — в том числе в контексте здорового образа жизни. Проведена беседа о том, что финансовая грамотность — это своего рода «здоровье» личных и семейных финансов: так же, как следят за питанием и физической активностью, важно учиться планировать расходы, отличать нужное от желаемого и формировать полезные привычки — в том числе финансовые.

На практике ребята поучаствовали в нескольких интерактивных заданиях: игра «Копилка vs Банк» — дети называли плюсы и минусы хранения денег дома и в банке; мини-кейс «Покупаем велосипед» — перед участниками стояла задача: накопить на велосипед стоимостью 10000 рублей; симуляция платежа – с помощью условных карточек «терминала» ребята попробовали провести безналичную оплату, узнали, как работает перевод денег и почему важно беречь свои платёжные данные.

В завершение подведены итоги: банк — это не что-то далёкое и сложное, а полезный инструмент, который помогает людям управлять деньгами, копить на важные цели и делать повседневные покупки удобнее и безопаснее. А навыки планирования и осознанного отношения к финансам пригодятся каждому — точно так же, как привычки, связанные с заботой о здоровье.

«На таких занятиях ребята получают не только с новые знания, но и идеи, как применить их в жизни: кто-то решил завести свою «копилку-план», кто-то захотел обсудить семейный бюджет с родителями, а кто-то всерьёз задумался о том, как разумно распоряжаться карманными деньгами», — прокомментировала и.о. директора Светлана Лукьянова.

Статью подготовила: воспитатель Наталья Путинцева

В начале летних каникул распахнула свои двери каникулярная площадка для детей, состоящих на профилактическом учете. Для ребят это не просто способ интересно провести свободное время — это возможность оказаться в поддерживающей среде, научиться лучше понимать себя и других, а также открыть для себя новые увлечения.

С первых дней работы площадки специалисты центра делают акцент на создании доверительной атмосферы. Социальный педагог проводит с ребятами познавательные и важные по содержанию мероприятия. Одной из первых стала беседа на тему «Относись к другому так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе». В ходе разговора дети делились своими мыслями о том, что значит быть внимательным к чувствам окружающих, как простые слова и поступки могут влиять на настроение других людей. Не менее увлекательной оказалась встреча, посвященная устройству автомобиля. На лекции ребята узнали, что скрывается за капотом, как работает машина и почему важно понимать базовые принципы ее устройства. Теория быстро перешла в практику: каждый желающий смог посидеть за рулём и почувствовать себя настоящим водителем — конечно, в безопасных условиях и под присмотром специалистов. Такие занятия не только расширяют кругозор, но и помогают подросткам увидеть новые профессиональные перспективы, задуматься о том, какие навыки могут пригодиться в будущем.

Важную роль в работе площадки играет педагог‑психолог. Его задача — помочь ребятам наладить отношения внутри группы, научиться слышать друг друга и справляться с напряжением, которое нередко накапливается у подростков в сложных жизненных ситуациях. Для этого проводятся специальные тренинги, направленные на снятие психологического напряжения и развитие навыков общения. В игровой форме подростки учатся выражать свои эмоции, договариваться и поддерживать товарищей.

Каникулярная площадка становится для ребят не просто местом досуга, а пространством, где можно почувствовать себя значимым, найти единомышленников и поверить в свои силы. Впереди у участников ещё много интересных встреч и событий.

В социально – реабилитационном центре «Гарант» было проведено мероприятие по противодействию идеологии терроризма.

Восемь воспитанников посмотрели обучающий мультфильм «Нет терроризму». Из просмотренного видеоролика дети узнали то, что нужно делать при обнаружении подозрительных предметов, как правильно вести себя при захвате в заложники и как действовать, если вы узнали, что кто-то из знакомых собирается совершить теракт, в какие службы и по какому номеру нужно сообщить. После просмотра дети участвовали в обсуждении, задавали интересующие их вопросы, и еще раз проговорили свои действия при возникновении той или иной ситуации.

«Противодействие идеологии терроризма начинается не в силовых структурах, а в голове каждого человека. Главный инструмент защиты – осознанность, критическое мышление и неравнодушие к тому, что происходит с окружающими людьми» — отметила и.о. директора Светлана Лукьянова.

Статью подготовила: воспитатель Плотникова Светлана

Уважаемые родители! Закон не карает, он защищает — защищает ваших детей и помогает вам быть лучше. Если вы чувствуете, что не справляетесь, не бойтесь просить помощи. Это не стыдно — это ответственно. В рамках Недели правовой помощи вы можете получить консультацию специалистов по социальной работе.

Что говорит закон?

Родители обязаны заботиться о здоровье, развитии и воспитании своих детей. Если по каким-то причинам родители не справляются, государство предлагает помощь, а не сразу применяет меры.

Важно понимать:

Лишение родительских прав — это крайняя мера, которую применяют только тогда, когда другие способы помощи не сработали. Государство всегда старается сохранить семью, предлагая социальное сопровождение, психологическую помощь и поддержку.

Восстановление в родительских правах возможно, но только через суд — это долгий и сложный процесс, поэтому лучше не доводить до этого.

Наказания за неисполнение обязанностей существуют (административные штрафы, предупреждения), но их цель — не наказать, а направить, предупредить и помочь исправить ситуацию.

При этом важно помнить:

Никто не имеет права причинять вред физическому и психическому здоровью ребенка.

Унижение, жестокость и пренебрежение — это не методы воспитания, это преступления.

Если в семье сложная ситуация, всегда можно обратиться за помощью: к психологу, социальному педагогу, в центр поддержки семьи.

8 июля в Нерчинском доме – интернате для престарелых и инвалидов в теплой, дружеской атмосфере состоялось мероприятие, посвящённое трогательному, светлому, душевному празднику- Дню семьи, любви и верности.

Это Российский праздник, который отмечается в день памяти святых Петра и его жены Февронии, покровителей семейного очага, супружеской верности и искренней любви. Началось мероприятие с показа презентации об удивительной истории возникновения праздника, о его традициях, проводимых в этот день, а также о легенде про святых Петра и Февронию, к которым люди обращались в случае проблем в семье и личной жизни.

Украшением мероприятия стали открытки  —  ромашки, которые получатели социальных услуг сделали своими руками, ведь именно ромашка  является символом этого замечательного праздника. Закончилось всё конкурсами, весёлые песнями и танцами. Мероприятие получилось очень интересным, познавательным и творческим.

Статью подготовила специалист по социальной работе Евгения Пономарева

8 июля для детей проведено праздничное мероприятие, посвященное «Дню семьи, любви и верности», с целью приобщения к семейным ценностям, побуждению любви и уважения к своим родным и близким людям, расширению знаний о взаимосвязях в семье.

В начале ребята узнали историю этого праздника, посмотрев видео – ролик. Петр и Феврония – муж и жена, издавна почитаемы в России святые как хранители семьи и брака. Жили они дружно, в любви, верности и согласии. У семейного праздника есть медаль, которую вручают 8 июля семьям, которые можно считать хорошим примером для всех.

Далее дети читали стихи о семье и спели песню «Моя семья».  Следующая часть мероприятия прошла в игровой форме, где две команды: «Дружба» и «Улыбка» активно участвовали в разнообразных конкурсах. Главным символом праздника является ромашка. Ведь ромашки – любимые полевые цветы в нашей стране, о них сложено много песен и стихов, без них не обходится не один букет и венок. В конкурсе «Семь Я», участники по очереди отрывали лепестки от ромашки и отгадывали загадки, в «Собери ромашку», по сигналу ведущего собирают ромашки, кто быстрее, «Семейные обязанности», «Дружба», «Одень куклу Катю на прогулку».

Очень интересно прошла эстафета «Принеси мамины покупки». А в конкурсе «Сильные как папа» команды состязались в перетягивании каната. Также были конкурсы, посвященные бабушкам и дедушкам. В конце праздника все вместе станцевали танец «Неразлучные друзья».

«Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье были всегда мир, дружба, согласие и любовь к друг другу!» — отметили воспитанники.

Статью подготовила воспитатель: Наталья Путинцева

Неделя правовой помощи — отличный повод поговорить с детьми об их правах и обязанностях. Правовое воспитание формирует ответственность, уважение к закону и активную жизненную позицию!

Простые шаги для родителей:

1. Говорите о правах в повседневной жизни.Обсуждайте реальные ситуации: почему нельзя брать чужое, что такое ответственность за свои поступки, как вести себя в общественных местах.
2. Читайте и смотрите вместе.Рассказы М. Зощенко («Калоши и мороженое», «Ёлка») учат уважению к чужой собственности и справедливости. Хорошие фильмы помогают понять последствия противоправных поступков.
3. Личный пример — лучшее воспитание.Дети копируют поведение родителей. Если вы соблюдаете законы и уважаете права других, ребенок будет поступать так же.
4. Занятость — профилактика правонарушений.Помогите ребенку найти хобби, записаться в спортсекцию или кружок — это сокращает «время безделья», которое часто приводит к проблемам.
5. Объясняйте последствия.Подросток должен знать, что противоправные поступки влекут административную или уголовную ответственность (с 14 лет — за тяжкие преступления, с 16 — за все остальные).

Помните: правовое воспитание — это не скучные лекции, а постоянный диалог и личный пример!